为什么有人说要带孩子体验课程？

有这种要求的家长是一个很有责任心的家长，体现出了较全面的心理素质和管理素养，因为带孩子体验课程，一方面可以考察一下是否附合自己内心所期待的条件，是否如宣传单与工作人员描述与承诺的状况，同时，也是要观察是否符合孩子的兴趣爱好，最后，通过体验之后的感受再做最后的投资决定，避免日后可能发生的报名之后难以退班退费的纠纷与烦恼！

如何带孩子们进行体验式学习？

现在全球什么教育理念最先进？非STEAM莫属，而STEAM最核心的概念就是体验式学习。

传统的教育理念只是让孩子记背算，而忽视了动手能力的培养。但学习的目的是什么呢？肯定不止只是应付考试，而是要去创造，创造讲究的是动手能力。而动手能力的培养就是涉及到体验式学习的方式了。

图为一小学体验式教学课堂，生物课上，让学生去亲身体验植物形态最近励志圈流行一个非常火的概念ip就是王阳明，他上下五千年来，唯一一位做到了立德、立功、立言，被誉为真三不朽。

那他何以取得如此大的成就？可以从他小时候做的一件事看出端倪，就是那个“格竹子”的故事。

在他小时候，程朱理学风光无限，提出了“存天理灭人欲”的思想。那如何去究竟天理呢？就是要去“格物致知”。

也就说天理存在于任何事物中。只要你去认真的观察，那么就能够究竟天理。然后小王阳明就对着竹子坐了几天几夜，最后也没有成功。这其实在他幼小的心灵中播下了一颗怀疑的种子。

那他这种格竹子的方式，就是体验式学习的核心。就是任你说的天花乱坠，我都要去亲身尝试一下的劲头。

最终，王阳明终于在理学之外开辟出了新的理论:心学。

可见，体验式学习的重要性。

那么家长该如何去培养小朋友体验式学习的习惯呢？

首先，给他创造条件。现在很多有条件的幼儿园或者课外机构开设科学课。就是培养小朋友动手做的能力。让小朋友亲身去体验各种科学原理。

其次，宽容。小朋友年龄小，他们做事情的时候会出现做的慢，做不好的情况，那这时候家长不要去过度的苛责，要给他时间。

最后，就是期待全社会能有一个对我们教育方式的大反思。但这不是单个家长所能操心的。但家长也可以换个角度想一下。如果别人都不知道体验式学习的重要性，而自己的孩子，从小培养动手做的能力，那岂不是领先一步了。

最后用马云的一句话来做一个结尾。他说:如果对现在的孩子，我们还延续着以前的教学方式，只让他们进行记背算，而不教他们音乐，美术，体育，不让他们去体验。那保证30年后，孩子们将找不到工作。