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7--8岁小孩看的故事

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8岁的孩子怎么教育

“黄金八年”的各个阶段1-2岁:口欲期,培养专注力最重要的2年
口欲期的简单表现就是吃,在孩子的眼中,万物皆可吃,他会吃手,吃完大拇指吃食指,吃完食指吃中指,吃了中指吃整只手;他还会吃玩具,吃他最喜欢的变形金刚,甚至也会吃他的衣袖。
此时大多的父母会阻止孩子的这种行为,但实际上,父母的做法是完全错误的,口欲期的“吃”,只是孩子为了得到心理上的满足,就像老鼠生来会打洞一样,你阻止他,就是在破坏他的内稳态平衡。
教育家们发现,当孩子在幼时得不到心理上的满足,长大后就很难对一件事情集中注意力,像听课溜号的孩子们,很可能就是因为这个原因。
所以为了培养孩子的专注力,父母要做到正常看待孩子吃手的问题,同时给孩子营造一个卫生的生活环境。最后便是当孩子有所改变进步时,及时给予肯定与鼓励。
3-4岁:空间敏感期,想象力得到大发展
这个时期,孩子喜欢堆积木,堆起来就推倒,又堆起来又推倒,反反复复;也喜欢把瓶子、罐子里的东西取出来,或者是往瓶子里装东西,装进去倒出来,一直反复。





在这期间,孩子在感受自己的身体,包括双手、双脚、皮肤、肌肉等,他们在感知整个身体与外界的关系;同时孩子对安全与危险会有自己的判断,父母可不必过于担心。
父母应该保持着微笑,陪伴着孩子做这些动手的活动,帮助孩子培养他的想象力。
5-6岁:对秩序的敏感期,好习惯的养成
一旦某件事情形成了秩序,孩子就会每天不厌其烦地进行,但一切都必须有条不紊,任何一个环节都不能出现纰漏,先后的顺序也不能被打乱,否则,就得重来一次。
从孩子的表现上,总让我们感觉到他们不可理喻。比如,收拾玩具的时候一定要按顺序;又比如在家中每个人都要穿自己的鞋子等。其实这都是孩子在通过对事物的反复演练,来学习总结做事情的一些原则和规律,同时也是通过对事物的稳定性来获得安全感的一种表现。
最大的好处就是容易帮孩子养成良好的习惯,同时也可以发掘出孩子的一些兴趣爱好及特长等。



7-8岁:自我意识敏感期,个性凸显
从开始说“不”,到与他们产生打闹行为,再到模仿他人,渐渐的孩子有了自我意识。这时的孩子会主动将东西划分为“我的”,这样一来,“你的”也就变得格外清晰,也就是我们常说的所有权意识。同时通过说“不”,来展现个人意志 ,一旦不顺他的意,就会大哭大闹。
此时孩子的表现完全以自我为中心。他会喜欢纠正父母的话,如:老师不是这样说的;又比如,孩子会严格管控自己的玩具,衣物,不许别人动,此时的他对“占有”特别感兴趣。
这其实不是坏事,为什么呢?孩子正在通过自己的理解去说“不”,正在通过自己的坚持来确认自己的思想,而此时的思想虽然可能就是简单的自我与他人的关系,但这对于孩子时期的他们却十分重要。





父母要做的也很简单,一来允许孩子有个性,二来引导孩子正确建立个性,三来通过自己的行动教导孩子分享的重要性!
这就是孩子一生中的“黄金八年”,是学习和认知最关键的阶段,只可惜大多数父母都忽略了,没有采用正确的方法,很遗憾。

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