爱因斯坦说，做事情要想坚持做下去的动力来源于一个人的情感和愿望。恋人之所以为对方付出很多，主要是因为情感的原因。孩子学习也是一样。家长如果引导孩子为了考重点高中或大学去努力学习，那孩子对学习本身是一种假情感。这种假情感不会产生长久的动力。如果我们引导孩子对学习本身产生情感，孩子对学习就会既有兴趣，又有效果。并且会培养终身学习的精神。
怎样让学习上瘾？
感谢邀请～
开始答题:其实主要还是看个人的兴趣，我就随便说说吧～
第一，充分认识学习带来的快乐
这时候就会有人问我啦:学习辣么痛苦，快乐个毛线球啊，NoNoNo，肤浅的地球人～我们从小就被灌输的思想就是学习是一件快乐的事，但也是不对的，至少不是全对的～因为我们并不能保证每一门科目我们都喜欢也都能学会！
所以我们更要善于发现学习的乐趣～就拿我举例子吧。我其实是个特别不爱学习的人，我也试过逼自己学习但没用，后来呢，我逐渐发现自己在某一门科目上特别突出，后来往那里发展，成绩就也不错。所以我觉得学习就要先发现自己擅长什么就先发展什么。比如说我以前语文好，后来初中的时候语文成绩比较突出，就当了语文课代表，老师也比较喜欢我，到了后来学物理的时候，物理老师也觉得我不错，经常帮助我学习，所以这两门都学的不错。后来为什么又想发展数学呢？其实是因为我知道，数学比分还是比较重要的，当然，也不要觉得学数学特别无聊，当你把一个不会的知识点弄懂了，就是一件特别高兴的事。学英语嘛，还是我的老师好，会教，但也要自己学，我记得我那会有一个小本子，专门记录英语知识点，上体育课或者美术课无聊就拿出来看看，虽然有时候看不进去，但看着看着就会了吖～最高兴的是什么，就当季几考完试看到好分数会特别开心，因为那是努力的结果吖！
第二，学习方法～
我有时候呢会把学习看做一场游戏，自己买一本练习，做完家庭作业就做练习，我告诉自己只要做完这一个练习我就去玩之类的，我把他称为安慰式学习法。就是当你做一个联系做不进去的时候，你就对自己说，做完这一个练习我就balabala（什么都行）做完后告诉自己，再做一会我一定去balabala～然后逐渐就沉浸在学习里了～我最厉害的时候一学期有四本练习，每天每本做一个练习～总之，学习想好就要付诸行动吖～
这次就到这了，我是九清，下次见啦～
【PS:我闺蜜:我求求你别带坏祖国的花朵！我:不听不听我不听！】
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