对于14岁孩子,一般家长能懂多少?
对于14岁孩子的家长,14岁孩子能懂多少?
昨天看了部电影,印度电影《嗝嗝老师》,说的是一个自小换上抽动症的孩子长大后如何找工作,在经过五年的求职后终于迎来了自己的第一个正式的教师工作,可迎接她的是十四个十四五岁的叛逆少年,这十四个孩子生长在贫民窟,被学校老师和同学都当做了另类和包袱,已经到了学校想集体开除的程度。
他们看不到自己的未来,看不到自己的优势,更没有他人的尊重和认可,他们自暴自弃地地发泄,取笑戏弄老师,和其他同学打架等,通过做这些事情他们刷自己的存在。
嗝嗝老师一次又一次地包容他们为他们争取更为公平的待遇,当然也有无数的气馁和伤心,支持她一直能陪伴这些孩子的一个信念:没有不好的学生,只有不好的老师,尽管事实并没有这么简单,但对于我们做父母的也很值得思考:
孩子为什么砸自己爸爸的车?
1,不是对车有意见?
砸车是发泄自己心中的情绪,砸爸爸车更多的是对爸爸有意见,有很大意见。
2,也不是没有分寸?
砸别人家车要负责赔偿,还有更多的麻烦事,砸自己爸爸车顶多是被爸爸臭骂或者臭揍一顿。
3,没有合适的疏导方式疏解心中的垃圾情绪。
这样想来,怎么教育呢?
1,认同孩子的情感,家长自己反思自己的行为,观察沟通了解孩子心中的结是什么?
2,疏导孩子的情绪,听他的想法,向他传达自己的爱和接纳,给他自己思考和缓冲的余地,尊重他的意见。
3,和孩子建立了一个良好的关系,如果发现做的不到之处,有必要和孩子表达一下歉意。
4,对于砸车一事,在认同孩子的情感包容他的行为的同时,也尽可能让他意识到这种行为非常的不可取,还是想办法让他一起收拾残局,意识到任何行为都需要承担一定的责任(一般有了这种意识,孩子以后的行为就会有所检点)。
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