教子活动记录：
一、活动目的：
通过活动的开展，引领广大家长总结、反思家庭教育的成败得失，促进相互学习交流，转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，推动我校素质教育工作健康发展，让学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、活动步骤：
1、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任。
2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。
三、完善管理制度：
1、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
2、健全各项制度，规范管理。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优 秀家长，由学校发给荣誉证书。
3、加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教师、家长学习家庭教育理论；组织教师总结经验撰写有关论文。
四、举行家庭教育经验交流、表彰：
1、参加对象：全体家长。
2、班级推荐篇数：各班在初选基础上，推荐3-个家庭。
五、组织操作程序：
1、学校召开家庭教育经验论文评选活动动员会，将这一活动的目的、内容宣传到每一位学生家长，班主任进行第一轮初选，推荐2个家庭。
2、学校组织相关人员进行第二轮评选。学校邀请家委会成员进行评选，评选出“学习型家庭”，举行表彰活动，对获奖家长颁发荣誉证书及奖品。
时间：xx年x月x日
地点：中心小学家长学校
内容：“家长交流怎样教育子女”活动
一、为孩子创设和谐、民主的家庭氛围
随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。
在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从；如果他是正确的，父母也坚决支持他。他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈分压人。
二、言传身教、潜移默化地影响孩子
他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好，他们总是赞美他；不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。
他们很重视对孩子读书兴趣的培养。从一两岁的画报，到三四岁有看图的故事，孩子对书已产生了浓厚的兴趣，很小的时候就看了不少书。孩子上小学前就会计算1000以内的加减法 会读很多古诗 人2000多汉字每到星期天、节假日，我们都会带他出去玩，到公园、游乐园，开阔孩子的知识视野 ，孩子自然开心，而他们更钟情于书店，他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。
三、严格与慈爱并行
现在的孩子真是幸福，享受了许多现代文明的产物。我们既想办法为他提供优越的环境，也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育；我们会给他各式新奇的玩具，我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。
我们关心孩子的成长，但绝不仅看分数：当检查家庭作业发现错误时，我们会严格地指出来，但绝不会对他喝斥嘲讽；当他与同学发生纠纷时，我们爱他，但绝不袒护他。我们在努力地塑造他，我们希望他自尊自爱、自强自立，做一个坚强、勇敢的生活中的强者。
四、配合老师，作好学校教育工作
家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入学以后，虽然我们的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时间不多，但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学习上存在的问题，及时纠正。
扩展资料：
家长教子的现代理念
在以知识经济为特征的21世纪，知识和人才的重要性得到了前所未有的凸现，从而促使全社会高度重视教育问题，政府重视，学校重视。
更为突出的是，如何将下一代教育教材，成为大多数家庭的“重头戏”。
在当今中国，对于孩子只管养不管教的落后观念已经一去不复返了，取而代之的是父母们对子女教育问题的高度重视，甚至可以说是极端重视。
因为大多数父母们懂得：孩子是否得到良好的教育、能否成材，不仅关系到孩子将来的前途和命运，而且也在很大程度上关系到自身后半身的快乐与幸福。
然而，令许多父母痛心疾首的是：一方面，为人父母者对孩子进行无微不至的教育；而另一方面，由于各种思潮的影响、复杂的的社会环境的熏染，孩子的“问题”层出不绝：学习不用功、缺乏兴趣、贪玩、逆反，甚至打架、抽烟、醺酒、打游戏、上网吧。
这些问题使家长们感到十分困惑：究竟怎样教育好孩子？《高效能家长的教子心经:父母教育孩子的96个不要》将帮助父母怎样教育孩子。