我们每个人学习任何事情都是没有积极性的,除非在我们感受到学习给我们带来欢乐或者带来目标实现的时候,才能够有积极性。
所以说调动初一同学学习数学的积极性,最关键的是让他有一种荣耀感,让她能够感觉到学习所带来的尊严,否则的话几乎是难上加难,兴趣几乎是所有的人都不喜欢数学,所以不要从这一点上开始。
初中数学已经开始变得慢慢抽象,所有的数字已经离孩子们渐渐远去,如果孩子这一阶段的逻辑思维不发达的话,成绩很难提升,所以家长应当有意识的培养孩子在完成课堂内容的时候,多做一些相应的练习,让自己的孩子成绩在班级内取得优秀,这样孩子的自信心就树立了起来,可以增加孩子的学习动力。
第二种学习积极性的调动是在于孩子自己,如果孩子想学数学有一个目标性,那么完全可以用积极性的进行学习。
其实在我们的生活中,毁灭一个人非常简单,就是毁灭他的目标,一个人如果生活失去了目标,那么他的任何行为都将失去目标,同时对于学习也是这样子。
所以我们把第二种方案定为孩子有学习目标,比如说要争到年级第一名,要争到数学考试100分。
提高学习的积极性无外乎这两种,第一是自己有了一种成功的体验,第二是为了自己的某种目标。
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