现在孩子的教育的确有些过度！表现在一是孩子的学习内容有些过度；一是学生的学习时间过度。孩子教育过度是怎么形成的呢？一方面社会风气，来自于课外辅导学校的过度宣传，来自于某些媒体节目的过度宣传；同时，应试教育更在助纣为虐。另一方面来自人们对孩子未来的焦虑！人们受“读书改变命运”思想观念的影响，认为“高投入高回报”，特别是现实中的个别成功事例，加重了人们的焦虑；“不能输在起跑线上”的观念，让“望子成龙、望女成凤”的家长们，拿出了血本！再者，部分家长的攀比心理也助长了孩子的过度教育。
那么，过度教育对孩子是好还是不好呢？我个人认为弊大于利！或许因为我孤陋寡闻，过度教育让孩子功成名就的并不是很多，倒是因教育过度而让孩子走向不归路的事常有耳闻。从理论上来说，过度教育违背了孩子的学习规律，每天都奔跑在上学路上，每天都在上学，学习有用的、无用的所谓知识、能力，导致孩子的学习成了一种负担，因而变得对什么也不再表现出强烈的好奇心，不再专心致志的专注于一个方面；另一个方面，让孩子对学习表现出一种厌恶即厌学，但孩子又无力改变，从而种下叛逆的种子……
现在社会、国家、有识之士已经看到了问题的严重，“减轻学生负担”的政策，就是体现！我想，随越来越多的人们认识的提高，这种过度教育一定会寿终正寝！
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