对于智障儿童的教育校仅仅是个例，针对这种特殊的学生我采用了特殊的教育方案：
1、摸底
积极与学生家长沟通，了解孩子的基本情况；
2、多接触
通过与这个孩子多接触，使其对老师对同学没有陌生感和抵触情绪，加强学生之间的接触，有助于放开她的思维；
3、低起点，严要求
不将她与班级同学作比较，单独布置作业；对于她容易忘记的特点，加强课后阅读，逐步增加识字量，定期反复默写、背诵；
4、关心、沟通、鼓励
发动班上同学帮助她的生活、学习，使其能够感受到班级的温暖，对学习上的一点点进步，在全班进行表扬，树立她的自信心；
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