幼儿美术教育指的是对幼儿的绘画兴趣进行培养、训练他们的基本绘画技法、激发他们的创造力并且充分体验快乐的一个过程。幼儿美术是严格遵循幼儿教育的基本准则，充分结合幼儿身心发展的基本规律，有目的、有步骤、有计划地利用不同的美术活动来提高他们对美术的热情与兴趣，让他们能够充分感受到美术创造带来的乐趣，以符合幼儿身心协调发展的一门学科。 绘画是幼儿表达行为仅次于模仿的一种十分重要的语言。爱好绘画是大部分幼儿的天性，是他们对世界的梦想以及初步认知，人的智力发展最为迅速的一个时期就是在幼儿期，这个阶段有着非常强的可塑性。 幼儿儿美术教育指的是对少儿的绘画兴趣进行培养、训练他们的基本绘画技法、激发他们学习绘画的兴趣。 新《纲要》中艺术领域的背景基本精神是向传统的艺术教育挑战，因此我们的教师必须树立起新的教育观念，激发幼儿绘画兴趣是非常重要的。 俗话说：“兴趣是最好的老师。”任何一个幼儿只要对某件东西感兴趣，那么他一定会积极的去研究它。因此，有兴趣是做好一件事情的前提。可以说兴趣对学习效果起着决定性的作用。绘画具有其他学科所没有的特殊性，要激发幼儿的学习兴趣并不太难，但要使幼儿的兴趣长久保持下去却很困难，它是一项长久的艰苦的工作。 在绘画的教学过程中最为关键的是必须充分调动幼儿学习绘画的兴趣与爱好，使得幼儿十分乐意、积极主动参加绘画练习活动。
要理解童心，从幼儿的角度去欣赏，不追求完美，应注意发现画面上的每一根线条、图形、色彩能传达的幼儿的思想和情感，赞赏幼儿的点点滴滴的创造，并提供机会让幼儿进行分享、交流，使他们有更多沟通。如展览幼儿作品互相欣赏，互相评价，同时提高了评价能力。每个幼儿有自己独特的个性，他们的画也就有与众不同的特点，有的作品只有他自己看得懂、说得清，因此教师在评价幼儿美术作品时要尊重幼儿、善于发现幼儿作品中的精华所在，表现出接纳、赞许的态度，只有这样才可能和幼儿沟通，而在得到老师的肯定后幼儿的自信心就会增强，兴趣也会随之增加。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。