一名优秀教师要让学生喜欢学习、主动学习，必须从兴趣上下功夫。
一是让学生对老师感兴趣
兴趣是学习的第一动力。首先学生对老师要感兴趣，对老师的印象好了，学习兴趣就来了，拼了命都要学好，但是学生要是对老师的印象不好，学生学习就受影响了。
比如说一个老师上课，才华横溢，风趣幽默，性格阳光，这样的老师给学生带来信心，带来力量，带来兴趣。反之，一个老师上课，心态灰暗，缺乏幽默感，死板、教条，甚至用过时的理念面对未来的学生，一般得不到学生的接受，最终影响学生的学习兴趣。
二是老师深化职业修养
一个老师要加强自身的业务修养、职业修养，让学生感到老师了不起，老师就是真理的化身，促进学生敬佩老师，学习老师，转化成学生对知识的追求，并且以老师作为榜样的象征。
如果老师不能作为一个精神，不具有大家的风范，不具有艺术家的气质，那么业务水平平平，甚至职业道德都不配当老师的人，学生会感到老师不合心意，学习也自然会失去兴趣、失去积极性。
三是让学生找到学习知识的兴趣点
学生学习本身就认为不是快乐的事，如果让学生找到学习的兴趣点，那么不要老师问事，学生也会主动去学习。如一个学生喜欢唱歌，他会时时刻刻对唱歌有兴趣，有一点空闲都要唱，这就是有了学习的兴趣点。
如果老师在讲一道数学题时，能把题目融入生活中，从生活中解决答案，让学生感到解题的快乐，而不会被无味的题目折磨得死去活来，那么学生就会对数学有兴趣。
四是多表扬鼓励学生
学生要在表扬鼓励中成长。一个落后的学生，成绩有所提高，当你鼓励他，相信他成绩一定会不断提上来，比你批评他“怎么这样笨、看你是没指望了，”效果肯定更好。
得到表扬的学生，会在老师的赞许的眼神中，更加有学习的兴趣，更加努力和积极地学习，想得到更多的表扬而不被批评。
总之，让学生喜欢学习，主动学习并不难，只要给学生找到兴趣点就行。
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