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归纳学前教育学4种教养方式的特点

学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
在我国学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基
学前教育
学前教育
阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。

什么是教育?什么是幼儿教育?什么是教育学?什么是幼儿教育学?

你好!什么是教育?这个问题既简单又复杂,好难解释。我的理解是,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。 幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。教育学:
是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。 幼儿教育学是一门研究三到六岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

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现在国家、家长对孩子的启蒙教育越来越重视,对幼师的要求越来越高;知识方面:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学和生物学都要学习!美术、写字、琴法、声乐、舞蹈方面都要懂点。还有英语也不可忽视!

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教师背诵学前教育学的方法

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