儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。――（前苏联）苏霍姆林斯基挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。鲁迅教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
1、你一定要自己走路去上学――-不要过分地溺爱孩子。 2、能够管住自己是你将来成功的保障。 3、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。 4、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。 6、有耐心才能做好任何事情――-纠正孩子缺乏耐心的毛病。 7、凡事都要问一问自己的良心――-教孩子做事一定要讲良心。 8、我们找个锻炼细心的事情做一做――-改正孩子做事马虎的毛病。 9、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 10、你将来会成大器的，好好努力吧。 11、品德比分数更重要――-让孩子明白人品比任何都重要。 12、你想做的事情由你自已决定――-对孩子进行自主自立教育。 13、只要今天比昨天强就好――-赞美孩子的每一点进步。 14、骂人是一种可耻行为――-纠正孩子说脏话的毛病。 15、自我约束是对自己负责――-纠正孩子自我放纵的恶习。 16、孩子，你仍然很棒――积极培养孩子的自信心。 17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 18、诚实是做人的第一美德――-培养孩子高尚的品行。 19、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。 20、自已去做吧，不要依赖别人――-培养孩子的自立自强的品行。