谢谢邀请。
但是设计孩子教育，我是真的不敢答，太高深了。
推荐书目倒是可以给一些建议。
0~3岁的孩子——图册或绘本这个阶段孩子还处于对一切都充满了好奇心的阶段，图像能够帮助他更好地认知。这个阶段以培养兴趣为主。
4~6岁的孩子——故事启蒙孩子进入幼儿园，开始接触一定的知识，要完成一定量的知识储备，为下一阶段学习做好准备。
这一阶段，单纯的趣味性内容肯定是不行的，家长要有针对性地挑选内容给孩子。比如对于英语，配图是一方面，那么内容呢？有的孩子喜欢搭积木，那就拿英语解释空间物体的书籍，有的孩子喜欢动物，就拿自然相关的等等。
家长在这里就需要花心思了。
小学一、二年级培养好的学习习惯为主。看的书，或者说阅读的素材在这个阶段尤为重要，需要筛选，同时需要陪伴和监督。
这个时候，可以让孩子去读比较完整的篇章了，主要是这些内容要贴近生活，同时补充文学相关的内容。
其实从三岁开始，就应该注意好的学习习惯的培养，但是小学一二年级尤为重要，因为如果习惯不好，孩子到三年级就容易一下子跟不上。
好的学习习惯，有很多，包括做完一件事再做别的，不能因为自己不会就放弃，当然还有好的阅读习惯等。内容太多，就不展开说了。
三到六年级这时候可以给孩子自己选择的机会了，家长主要是给建议。
那些小学生必读系列就算了。
如果孩子喜欢诗词，选择专业正版的，诗词欣赏意境更重要，别人解释的，有些绝妙之处孩子是领会不到的。
如果孩子喜欢历史，《东周列国志》绝对是首选，故事新颖刺激，而且全是典故，不仅能让孩子拓宽眼界，还能积累写作素材。
初中以后就让孩子自己选吧。
只要是喜欢的，愿意去读就总是好的。
选择什么书不重要，重要的是孩子要养成阅读习惯。坚持每天半小时阅读，一定会有收获的！
希望有帮到你~
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