这次疫情，更多的学生上了网课，未来网课能代替学校成为主流吗？

我就是做网络教育的，但是通过此次疫情我认为，未来一段时间内网课不会代替传统学校成为主流，当然，从长期看，网课的发展趋势还是向好的，为什么这么说呢？

第一、网络教学伤了家长的心我们看到此次疫情爆发之后，大量的培训机构大张旗鼓地在网上开展网络教学，以为可以迅速占领网络教学的市场，很多教育局也印发通知，要求大家在网上学习下学期的课程，但是从实际效果来讲，网络教学还存在很多的弊端，一个突出的弊端就是网络教学会大大的占用家长的时间，我相信几乎所有的家长都有这样的感受，那就是制定教学计划，督促孩子上课，上课时监督孩子学习，以及回答老师的提问，下课后打卡交作业，批改作业，不停的刷手机听通知。而这些工作在传统的线下教学中并不会出现，网络教学会极大的牵扯家长的精力，在这个假期，很多家长已经被网课折磨的精疲力尽，我相信在短期内没有哪个家长想让孩子继续上网课。

第二、网络教育的效果并不是想象的那么好理想很丰满，现实很骨感。网络教育有很多优势，但实际上在教学角度来看还存在很大的不足，比如由于硬件软件条件的问题，很多网课存在卡顿延迟的现象，造成上课效果大打折扣。比如由于硬件软件条件的问题，很多网课存在卡顿延迟的现象，造成上课效果大打折扣，再比如一些网课采取录播的形式，孩子在上课时并不会认真听讲，因为他们认为下课后还有机会补救，总体来说，网络课程比线下课程在约束孩子方面有很明显的短板，如果孩子不能自主的认真学习，那么在没有家长监督的情况下，几乎没有孩子能够认认真真的完整的听完一堂课。云南省高三生刚刚开学返校，在一次摸底考试中，理综的成绩大幅下滑就是明证。

第三、传统教育有其特殊的优势虽然网络课程有不受时间空间限制等好处，但是从教学效果来说，传统线下教育还是有它特殊的优势的。比如，传统线下教育老师和学生是面对面交流的，那么对班课的管束能力要远强于线上课程，中小学生特别是小学生自我管控能力比较弱，如果没有强有力的监督，课堂秩序和授课效果都无法保证。另一方面，传统教育由于是面授，因此老师能第一时间观察学生的理解程度，对学生产生疑问的问题可以及时作出解答，而网络课程更适合成人学习，因为成人的自我约束能力比较强，同时成人的自主学习能力也比较强，如果发现有听不懂的地方，成年人往往会第一时间主动提问，而孩子们显然不具备这样的能力。

结束语：当然从长远来看，随着技术的发展，人们学习习惯的变化，网络课程可能会替代线下课程成为主要的授课模式，但是我认为在近期内至少在短期内网络课程并不会对线下课程产生明显的影响，特别是受疫情影响期间网络课程的表现，可以说是糟糕至极。我本人就是做网络教育的，一直以来我都从事1对1小学数学辅导，此次疫情爆发后让我更加坚信，未来的网课只能是1对1最多1对3的小班辅导，对于多人协同上课的模式，我是持保留态度的。