培养良好的阅读习惯，可以提高孩子的整体素质，开发幼儿智力，使孩子终身受益。幼儿园时期（3－6岁）正是培养幼儿阅读的关键期。在幼儿园中，第一，要激发幼儿的阅读兴趣。如进行绘本阅读之前，创设与绘本内容相关的情景或者环境布置，引起幼儿的兴趣。第二，有的幼儿不喜欢阅读，喜欢别的活动，教师要因势利导地把幼儿的兴趣从别的事物中迁移到阅读中去。第三，进行情景表演游戏，教师可以把整本绘本或者段落通过情景表演的方式，激发幼儿兴趣。可以创设点小情景，带一些小头饰，幼儿都非常喜欢。第四，有的绘本创作图画非常棒，教师可以围绕重点内容展开绘画活动。第五，不同年龄段的阅读采用不同的方式，小班时，先教师先读，再师生共读，共读时候适当提问一些问题，帮助幼儿理解，把握故事内容。中班时，幼儿先独立阅读，再师幼共读，提问问题，重点画面进行表演游戏或者绘画活动。大班时，就可以进行汉字的认知，在阅读的前后进行汉字的阅读，把重点字词做成大而清晰的字卡，反复阅读，从画面感转化成文字感，从口头语转化成书面语言。 总之，教师利用自身的优势开展有趣丰富的阅读活动，加强幼儿对阅读的兴趣。当然家长的力量不能忽视，倡导家园共育，在家里也要创设阅读习惯，如果回到家里，家长玩手机，忙工作，对孩子会有负面影响。 祝工作顺利，谢谢，望采纳！
幼儿园如何培养幼儿的阅读兴趣
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