今天办公室来了一位特殊的朋友，曹的家长。可以说是不请自到。原因很简单，由于在寝室打了杜，还有其它问题，更重要的是认错态度极不好，被停课在家反省。 回想二年级开学时初次认识这个孩子，很明显的感觉就是上课坐不住，没有学习习惯，身上毛病很多。同时还像一只小刺猬，一旦你发现他身上的缺点批评他，他会立刻把身上刺全部竖起来，构成一堵防火墙，把自己保护起来。说白了就是用谎言或是不认账来欺骗老师和家长以到达解脱的作用。尽管欺骗是自然现象，生物圈无处不充满虚假。但是作为受教育的学生，不接受批评，为自己错误行为找借口本身就是态度问题，没有认错的态度，有可能改正吗？简单地说无怪乎是爱面子，从根本上说是虚荣心在作怪。长期下去后果可想而知。 由此我想到几年前办公室同事 乔老师的女儿，白天可能玩的太累，晚上尿床了。小孩子尿床，这是再普通不过的事了。父母也没有准备责怪她，可孩子却不这么认为，由于面子，一口咬定不是她的事。如果是不懂教育的家长可能会不了了之。可这两位都是内行，马上认为这不是小事。孩子不认账就不让睡觉，必须让孩子认清问题的本质――尿床不是大错，不认错是大错。两口子步调一致，很快就把问题拿下，然后才睡觉。 我在教育自己的孩子和学生时的也是这样，把态度问题当成大事做。而且还要进行到底。犯错对于任何一个成年人都是常事，更何况使孩子，每一个成年人都是从少年，青年过来的，哪有一个不犯错的人。关键是能认识到错误的严重性，态度要端正，诚恳，这样才能使人感觉到你有改正错误的决心。家长和老师的责任就是不断帮助孩子修正他们身上的多余的枝杈，使他们不断完善自己，成长起来。我教育自己的孩子是以诚实为本。犯什么错误，都要实话实说，这叫能够承担责任。然后根据错误情节进行批评教育。任何一个勇于为自己错误负责的人都是能让人们信服的。对于有些爱强词夺理，不肯认错的学生，我一贯采用的方法是，抓住死手后再让他为自己找借口，这时的他就会哑口无言。作为家长也好，老师也好都明白批评，惩罚不是目的是手段。通过批评不是使孩子心灰意冷，垂头丧气 ，无地自容，而是帮助孩子认识错误，丢掉缺点，大踏步地前进。批评孩子的目的决不是自己出出气，而是为了教育孩子。批评孩子也决不是单纯因为孩子伤害了家长和老师，，不是因为孩子的过失给自己丢了面子，使自己伤了心，生了气，而是因为孩子的思想言行违背了是社会的道德要求，如果不及时给予强刺激，孩子的缺点错误就会越来越严重。为了挽救孩子，为了使孩子得到警戒才批评，惩罚孩子的。如果这个目的自始至终十分明确，家长和老师就会理智，冷静地对孩子进行批评，惩罚而不是为出气，说说出格的话，作出过火的行为。因此，在批评孩子的问题上，家长和老师都需要端正态度，以最终达到教育孩子为目的。
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