思维是一个过程，这个过程是通过语言完成的，从而提高了学生的数学思维能力。下面给大家说说如何提高数学思维能力操作方法01培养思维的灵活性，思维的灵活性是指能够适应事物变化的及时性，而不是受心态的影响。02在问题的应用中，培养学生的思维秩序，即如何分析量化关系，找出问题中的已知条件和未知问题，建立它们之间的联系，并利用已知条件找到 未知的问题。03转变思维练习，培养学生思维的灵活性。 据说学习应该灵活，不易记忆，必须掌握某些方法。 对于数学科学来说尤其如此。04创造思维情境并激发学生的兴趣。 学习兴趣和寻求知识的欲望是学生思维能力是否得到充分利用的重要表现。
如何培养孩子的数学学习兴趣
，关键是在小学就要培养好孩子良好的数学学习习惯。 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”孩子学习的过程就是形成习惯的过程。小学阶段是孩子形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。孔子云：“少年若天性，习惯如自然。”有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。那么，小学数学学习中应培养孩子哪些习惯呢？ 1、培养孩子认真倾听的好习惯。主要包括孩子在课堂上能认真倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与学习活动，能做到多思、多讲、多说，而且要慢慢养成用数学语言描述算理。这样，就能保证孩子及时消化掌握所学的知识，同时也能促进孩子各方面健康全面地发展。 2、培养孩子认真做作业的习惯。虽然现在都在努力减轻中小学生的学业负担，但适度的、适量的作业还是必要的，尤其是数学学科。通过作业，可以及时了解、检查孩子的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能技巧，还能反映出孩子的学习态度和学习习惯，也是学好数学的重要的基本功。做作业时，要求一定要明确：①作业要干净；②作业要正确；③作业速度要快。如果孩子能自觉检查的，家长就要适时给予表扬奖励。同时，对低年级的孩子，要帮助、引导他们总结解题方法，如抓住题目中关键的字、词、句对题目进行仔细分析，认真审题，审题时首先要读懂题目要求，正确理解题意，才能动笔解决等，逐步形成正确的解题习惯。 3、培养孩子认真阅读的习惯。阅读是孩子通往知识世界的一个最重要的窗口，不要以为只有语文需要阅读，数学同样也需要阅读。如何培养孩子数学阅读能力呢？可以先培养孩子阅读数学课本的习惯，使孩子具备阅读课本的能力，让孩子逐步学会看懂图示、算式，再引导他们弄清术语，理解关键词语，引发他们思考，随着孩子年龄和抽象能力的不断提高，对课本阅读提出更明确而具体的要求，养成先阅读后解决问题的好习惯。其次引导孩子多读一些数学课外书，让他们从中感受数学知识的奥秘，由于孩子能对所读书籍进行思考，所以就更容易掌握所学知识，孩子对书籍的思考越多，他的内心中由于书籍而激发的学习兴趣也会越高，这样他学习起来就越容易。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。