家庭体育，你有哪些了解？

（1）家庭是首要的教育场所

父母是孩子的第一任教师。人进入制度化教育的场所后，其吃穿住用行，生理的坚持、开展首要在家庭里进行。怎样吃穿住用行更好，首要是家庭的工作。人精神上的丰富所需要的物质条件首要是家庭来满足。家庭的结构、教养方法、亲子关系、家风对孩子的心理发生潜移默化的影响，刻画孩子的性情。

（2）家长教育能够保证特性开展

人的身心开展具有单个差异性，对教育提出了对症下药的要求。对症下药的条件是了解学习者。知子莫若父母，家庭对孩子了解的最多。了解孩子是开展特性的条件。既然了解了孩子，就要根据孩子的特色给予适宜的教育。上什么样的学习班，开展什么样的兴趣爱好，家长最清楚，也应该能够供给适当的条件。

（3）家长教育更有利于培育孩子的主观能动性

人的主观能动性是人与动物的底子差异，能动地认识客观世界，在认识的指导下能动地改造客观世界，并在实践的基础上使二者一致起来。主观能动性是一种巨大的力气，充分发挥主观能动性，才会敢想、敢做，会想、会做，想事、做事聚精会神，遇到困难坚定不移。

与学校教育相比，家长教育有缺乏，但家长教育的特殊性也是学校教育不具备的。家长教育的生活性是其本性，充分利用生活性给予孩子适宜的教育，能够弥补学校教育的缺乏，与学校教育构成合力。充分认识家长教育的生命性，让孩子更能勃发出生命的生机。为了有用发挥家长教育的特色，还应该提高家长的素质，给孩子供给更大、更好的生活空间、认识空间、思考空间和实践空间，促进孩子的全面开展。

我觉得家里的人一定要重视体育教育，平时一定要注重体育活动，可以给孩子制定规则，每天早上都要带孩子出来跑步，可以做一些亲子运动，亲子活动也能够锻炼孩子的身体，能够让孩子有体育精神。