兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。对幼儿来说兴趣尤为重要，它是幼儿参加活动的主要驱动力。在运动中它不仅能提高幼儿参与的主动性、积极性，为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件，而且能为幼儿今后终身乐于参加运动打下良好基础。今天，我与大家交流培养幼儿运动兴趣的两点做法。 一、 创设情境，激发幼儿对运动的兴趣。 孩子年龄小，他们想象力丰富。根据幼儿年龄特点，在运动中为幼儿创设情境能够成功地激发幼儿对运动的兴趣。 1、 扮演角色：幼儿喜欢扮演角色，在活动中教师和幼儿一起扮演角色，不但能够激发幼儿的兴趣还能拉近教师和幼儿之间的距离。 教师在选择角色的时候要充分考虑幼儿的年龄特点。小班和中班的幼儿比较适合扮演富有童趣的、和孩子生活经验比较贴近的角色，如：可爱的小动物、小司机等；大班幼儿则可选择一些任务意识较强的“小士兵”“运动员”等角色。小司机 2、 引用故事情节：孩子想象力丰富，在活动中引用故事的情节能让幼儿产生身临其境的感觉，从而对活动产生浓厚的兴趣。如：我曾经上过一个活动叫“我是孙悟空”，让孩子们拿着金箍棒想办法把挂在高处的人参果打下来，主要发展幼儿手眼协调的能力。在活动中我运用了西游记中的孙悟空打人参果的情节。活动前我给孩子们讲了孙悟空打人参果的故事，看了动画，使孩子对了解故事情节，并对其产生兴趣。
运动兴趣如何培养？
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