但是，在接触到新的绘画内容，与幼儿原有的绘画技能相抵触时，有一些幼儿对绘画失去了兴趣，一到绘画课，便呆呆的坐着，怎么也不肯动手，虽然老师一再鼓励，但幼儿仍然以“我不画”回应
为什么要培养幼儿对美术的兴趣？
生活中，我们有时可以看到有的家长抱怨自己的孩子没有一点艺术细胞，画的图太不像样，于是就规定孩子每天必须画一张图，画得不好不准看电视，不许出去玩，或不给零食吃等等，孩子慑于严威，奉命作画，但进步不大。那是家长没直想据孩子的年龄特点加以指导，没有激发起孩子对美术的兴趣所造成的。兴趣是最好的老师，如果孩子对画画产生了浓厚的兴趣，他们就会主动听、去想、去画，只有孩子主动去探索了，他才真正有了想画画的兴趣，从而喜欢上画画。因此，要尊重孩子的创作欲望，不要以成人的想法来强加在孩子身上，要求他们画这个、画那个，当孩子自己的内心想法被大人否定时，他们会非常伤心的。如果这种情况老是出现，那么久而久之，孩子就会厌恶画画的。因此，要注意启发孩子，而不是任意指挥，变要我画为我要画、我爱画，让孩子在学画中不断发展兴趣，同时也提髙绘画的技能。
如何培养幼儿的绘画兴趣呢？
如绘画活动《泡泡》，我带着孩子们到室外玩起了吹泡泡的游戏，并引导孩子展开丰富的联想，最后，孩子们在纸上画满了泡泡，并兴奋的向同伴讲述着自己的“泡泡”故事
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