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现在中小学信息技术老师的状态是怎样的?
中小学信息技术老师拿着和别的学科老师一样的工资，课程安排还少，可以说是很轻松了。
在即将到来的人工智能时代，编程或将成为人们的主要创造工具。近日，来自北京、上海、广东、浙江、甘肃等省的200多位中小学信息技术老师齐聚湖南师范大学，学习编程教学。
本次培训旨在推动中小学信息技术教学课程改革，拓宽中小学信息技术教师视野，提升信息技术老师个人的专业能力和教学水平，推进青少年编程教育进校园的工作。
培训内容以Blockly可视化编程语言作为编程入门工具，通过类似拼图的方式构建出程序，再无缝过渡到专业的Python编程，采用体验式教学方法，将趣味性和知识学习有机结合。
相关培训老师发表态度
参加培训的苍南县桥墩镇黄檀学校兰小平老师说：“授之以鱼不如授之以渔，算法思维的培养需要结合实际情境，抽象出数学模型或者算法模型，这是Python学习最为关键的环节，要让学生学会自主思考，主动发现探索问题，在实践中总结规律，在合作中互帮互助，相互学习。”
长沙县丁家小学王梨梅老师说：“此次培训授课内容由易到难，通过游戏过关体验，让我们熟悉了程序的基本结构。我将把培训所学知识巩固好并运用到以后的教学中去，带领学生尽情地玩转Blockly和Python，为他们初高中和大学的编程学习打下良好基础。”
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