孩子特别不喜欢学数学怎么办？

数学是一门很重要的学科，想要学好数学不能像学语文英语那样靠死记硬背就可以。想学好数学需要掌握正确的方法，那么做数学题的时候就能够举一反三了。而掌握正确的数学学习方法需要学生具备较强的数学思维能力。那么如何提高孩子的数学思维能力的呢?

下面是我整理的一些自认为比较有用的方法，希望能帮到大家！

1、如果孩子不喜欢数学，该如何培养孩子的数学兴趣呢?

培养兴趣的方法多种多样，因人而异，比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。

2、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢?

除了教孩子数数和做加减法外，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，一方面是数的角度，另一方面是从图形的角度。其实，孩子时期，家长最好从图形方面切入，比如，让孩子多玩些拼图游戏等，培养他们的图形概念，这些对以后都会大有帮助。

3、家长该如何看待奥数的学习。

对于学习奥数，很多家长都是无可奈何地跟风，其实都不希望孩子学习奥数，但是为了升学择校不得不学。那么学习奥数真的只是对升学有帮助吗?对学有余力的孩子，14岁之前能够接触一些更有挑战性的问题对孩子思维能力的训练会有帮助，对以后的'学习和提升其竞争都有帮助。报奥数班，也不必太早，三年级开始比较合适，当然，对此有兴趣的孩子也可以早一点参加。另外，起点不宜过高，主要是培养孩子学习数学的兴趣。

4、如果孩子数学

成绩差，以有点畏惧学数学。这种情况怎么办?

对数学产生了畏惧心理应该是数学对孩子的一个长期刺激过程导致的。说明孩子学数学遇到了困难，自信心受到打击。那么应帮助孩子寻找原因，为没学好?是学习态度问题还是学习方法的问题。然后帮孩子找培优请家教，从基础知识入手，查漏补缺，会慢慢进步。同时要多鼓励孩子，发现孩子的点滴进步，这对于培养孩子的自信心是非常重要的。

5、数学思维有些落后，怎么办?

在数学上的思维好像明显落后，老师也说他的思维比别人慢一拍，一些题目只要条件一个转弯，他就束手无策，请问我该怎么去引导呢?像这种情况往往就是对于基本的数学概念没有搞清楚，或者说掌握的还不够好。虽然说学数学不像语文英语那样需要背诵记忆的很多，但是基本的数学概念定义定理也是需要记忆并且理解的。建议从基础题入手，多做练习。

6、超前学习会有帮助吗?

数学知识前后关联很强，能不能通过超前学习来促进当下知识的理解?及时将所学知识与前后建立关联是很好的学习方式，在学生学有余力的情况下，建议超前学习，否则还是打下坚实的基础更为重要。

希望我的回答对你有用，谢谢采纳

数学是一门很重要的学科，孩子不喜欢学数学，是在学数学时有了畏难情绪，心中畏惧。遇到这种情况需要大踏步后退，退到孩子能接受的程度，以这为起点再向上，而不要一味地抱怨孩子，这样反而会适得其反。另外，学习教材时要重视对教材的阅读理解，不能只讲题。最重要的是，我们要学会把数学和生活联系起来，增加趣味性。这样，慢慢的，孩子会喜欢上数学的。幼儿园转型后孩子们在幼儿园学习的数学知识和之前的没有特别大的变化。但是因为一个班的孩子数量增多，老师可能没法照顾到每个孩子。这样一来，孩子对数学的兴趣可能就会越来越低。而很多教培机构也有着相同的问题，因为学生数量太多而无法兼顾的问题。所以教培机构转型是必须推进的而国内一线教育品牌贝尔安亲已经转型成功了。引入了AI智能来协助老师的教学工作，还利用大数据来为每一个学生制定最适合他们的学习方式。老师也会用孩子能听懂的语言和方式去教他们，只有我们把自己的智商变成和孩子们一样然后和他们一起学，这样我们才能理解孩子在学习数学上的难点。童年的孩子对游戏、玩具、故事这些非常感兴趣，他们正处于从外部学习转移到书本学习的过渡阶段，所以老师设计的课程都是从他们的兴趣点着手，将玩具、游戏、故事等引入到课本中，孩子们学得开心的同时也收获了满满的知识。