1、以高尚的诚信人格影响学生,树立良好的师德风范。作为班主任,我一贯坚持实事求是,诚实守信。比如,在学校开展的班级流动红旗竞赛中,要求学生实事求是正确对待。评上是好事,不评上时不要和别的班级计较,多从自己班级的主观上查原因,找出差距和存在原问题,力求改进,做得更好。教师在工作中注意以高尚的人格影响学生,感染学生,做好表率,才能在学生中形成榜样的力量。所以,作为教师引导学生健康成长,树立良好的师德师风是十分重要的。
2、营造一个讲诚信的班集体,在活动生活中陶冶情操。我们把诚信教育融进班队活动中去,让学生在活动中去感悟,去体验。活动开始让学生把活动前搜集来的诚信故事,诚信名言,讲给大家听。比如:《宋庆玲雨夜看望小朋友》、《曾子杀猪》、《讲信用的季布》等。再让学生讨论狼来了中那个小孩子为什么会葬身狼腹的结局。让学生在活动中感悟到诚信的可贵,做人讲信用的重要性。同时也让学生通过对比,产生心灵碰撞。最后让学生结合我们班里的诚实守信的事例,进行畅谈。例如:张宇涛同学在打扫音乐室时捡到了20元钱交还给失主的事,当老师错给了分数,学生主动来纠正的事等等,使他们在活动中学有榜样,做有方向,行动有对照。从而达到锤炼自己的灵魂,提升自己的素养之目的。
总至,诚信教育是学校工作一个永恒的主题。教师要求学生做到的,自己必须率先垂范。只有自己做到了,才能更好地去影响学生,教好学生。这样整个班集体都更和谐了。
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