调动学生学习积极性方法很多，各学科有各学科的特点，现在以化学学科教学为例：
1.讲授知识联系生活。
讲授新知识，尽可能联系一下生活。用所学知识应用于生活。如化学教学，讲金属性质，可以告诉学生如何鉴别金假黄金；讲油脂可以教学生如何生产洗洁精、洗次粉、香皂；讲糖类可能告诉学生如何酿造糖，如何用粮食酿酒，如何做冰糖葫芦、糖酥花生米等等，等等。
2.创新教学方法。比如讨论法学习。有些课程适合讨论法，取得效果更好。清华附中公开课，杜郎口公开课等等可以参考一下。
3.自制模型，或诗词歌赋类或绘画类手法去把知识生动化。
例如有人把辛酸画成漫画：
有人把知识哲理化：
有教师过氧化钠性质通过“吹气生火”、“滴水生火”魔术表现出来：
4.创意故事会，寓学于乐。可以把所学知识由同学构思，编成故事，每个周对所学知识难记的难理解的重点知识想办法编成故事。
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