1. 不用太着急孩子还在幼儿园学前班吧。学点简单的数数（counting)培养数感，就可以了。
2. 可以从生活中从游戏如搭积木拼装乐高积木中锻炼培养孩子能集中精神专注一件事，同时也能培养数感和对空间感觉能力。
3. 对积木进行分类排序，如按颜色分类，按形状分类，按大小分类，以及排序，亲自体验为什么要分类排序？有什么好处？用生活中的例子进一步解释展示给孩子。
4.这个阶段倒是家长自己要先提升自己的数学思维素质，为辅导孩子作准备。家长是孩子的第一任老师！我自己就是这样，曾经为孩子到外面找寻数学课外辅导班，没有找到符合我期望的课外班，只好亲自披挂上阵，逼自己把三十多年前的数学知识捡回来，再辅导自己的孩子，包括从小学到初中，从初中到高中，甚至有些大学的课程。
5.小学阶段，培养数学兴趣最重要，兴趣是最好的老师。
6.锻炼培养数学思维能力比让孩子死记硬背知识更重要。讲题做题多从数学思想方法和思维层次上着手，给孩子讲思路，题目应该怎样去分析，如何思考就能找到思路，多多地去琢磨老师和高手是怎样思考从而找到解题的思路的。不要强行灌输强记死的解题方法，而要提高分析问题思考问题理出思路和解题策略的能力。不必过于强调计算的准确性和计算的快速，重要的是通过学习的过程建立数学思想方法，提高孩子数学逻辑思维的能力。
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