如何才能调动全班学生的学习兴趣？

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要想自己的课堂上能尽量地达到自己想要的结果，我觉得最理想的就是调动起全班孩子的学习兴趣，当调动起了全班的积极性，那么老师的课程就能最大程度上达到自己的理想效果。我觉得如果想充分调动学生的学习兴趣，我觉得老师可以从以下几个方面进行努力。

01、构建和谐的师生关系，真正地融入到每一届学生的生活中。每一个时代都有他们自己的标签和喜爱，平时我们老师就要注意多点走到学生当中，和孩子们在一起，用心去听去感受每个孩子喜欢的和不喜欢的话题，多点留心去关注这一代孩子。平时多收集孩子们喜欢的话题和素材，这样才能让孩子感觉你这个老师不是高高在上，给孩子的感觉就像是邻家的大哥哥或者大姐姐。这样孩子一看到你这个老师，自然就有一种想亲近的感觉。你把孩子们乐于倾听的语言和素材融入到教学的语言中，自然就会激发了孩子的兴趣，调动他们的积极性。

例如，现在很多孩子喜欢手机小游戏，电影，动漫预计书籍等，他们在课间休息十分钟或者平时都会谈到或者议论，我们老师可以刻意记下来作为教课素材。在教授过程中，可以转化为教育的例子，这样就可以快速激起孩子的兴趣。

02、不断地想办法激发孩子的好奇心并且强化。例如，我在上五年级上册铺砖的问题的课题的时候，我提前一个晚上让孩子回家去数一数家里的客厅的大小，地砖的长宽以及地砖的数量，并要求做好记录。孩子们觉得非常的好玩，纷纷回家做好了这个作业。当孩子真的接触到了这类型的题目的时候，他们就会更加地有兴趣，从而听课就更加的集中精力。课后，我在布置让孩子去量课室，舞蹈室等，这样孩子的兴趣一直都保持在一定的程度，这样他们上课的积极性就高。

不断地想办法激发孩子的好奇心并及时地强化，可以让孩子保持高昂的学习兴趣。

03、多让学生参与到课堂上来。从自己的动手能力中得到的知识，其实是掌握得最牢固的。如果课堂时间允许，多设计一些活动环节，让孩子参与。不过一定要控制好时间，因为时间太长影响课堂的授课，时间太短又达不到课堂的效果。

04.在教育中多用“六让”的原则。我们多点让学生自己去获取信息，处理信息，让学生自己发现问题，提出问题，让学生自己思考，分析，解决问题，让学生亲自动手操作，实践；让学生自己我评价，让学生自我总结归纳。经常反思自己是否做到了这几点，那么自己的教育中就更加地从孩子的角度出发，从孩子角度入手。这样来提高学生的兴趣。