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如何才能调动全班学生的学习兴趣?

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要想自己的课堂上能尽量地达到自己想要的结果,我觉得最理想的就是调动起全班孩子的学习兴趣,当调动起了全班的积极性,那么老师的课程就能最大程度上达到自己的理想效果。我觉得如果想充分调动学生的学习兴趣,我觉得老师可以从以下几个方面进行努力。

01、构建和谐的师生关系,真正地融入到每一届学生的生活中。每一个时代都有他们自己的标签和喜爱,平时我们老师就要注意多点走到学生当中,和孩子们在一起,用心去听去感受每个孩子喜欢的和不喜欢的话题,多点留心去关注这一代孩子。平时多收集孩子们喜欢的话题和素材,这样才能让孩子感觉你这个老师不是高高在上,给孩子的感觉就像是邻家的大哥哥或者大姐姐。这样孩子一看到你这个老师,自然就有一种想亲近的感觉。你把孩子们乐于倾听的语言和素材融入到教学的语言中,自然就会激发了孩子的兴趣,调动他们的积极性。

例如,现在很多孩子喜欢手机小游戏,电影,动漫预计书籍等,他们在课间休息十分钟或者平时都会谈到或者议论,我们老师可以刻意记下来作为教课素材。在教授过程中,可以转化为教育的例子,这样就可以快速激起孩子的兴趣。

02、不断地想办法激发孩子的好奇心并且强化。例如,我在上五年级上册铺砖的问题的课题的时候,我提前一个晚上让孩子回家去数一数家里的客厅的大小,地砖的长宽以及地砖的数量,并要求做好记录。孩子们觉得非常的好玩,纷纷回家做好了这个作业。当孩子真的接触到了这类型的题目的时候,他们就会更加地有兴趣,从而听课就更加的集中精力。课后,我在布置让孩子去量课室,舞蹈室等,这样孩子的兴趣一直都保持在一定的程度,这样他们上课的积极性就高。

不断地想办法激发孩子的好奇心并及时地强化,可以让孩子保持高昂的学习兴趣。

03、多让学生参与到课堂上来。从自己的动手能力中得到的知识,其实是掌握得最牢固的。如果课堂时间允许,多设计一些活动环节,让孩子参与。不过一定要控制好时间,因为时间太长影响课堂的授课,时间太短又达不到课堂的效果。

04.在教育中多用“六让”的原则。我们多点让学生自己去获取信息,处理信息,让学生自己发现问题,提出问题,让学生自己思考,分析,解决问题,让学生亲自动手操作,实践;让学生自己我评价,让学生自我总结归纳。经常反思自己是否做到了这几点,那么自己的教育中就更加地从孩子的角度出发,从孩子角度入手。这样来提高学生的兴趣。

提升学生的兴趣,方法是很多的。我们多根据每个知识点以及学生的具体情况去设计方式激发孩子的兴趣,当孩子的兴趣上来了,其实是事半功倍。

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