一年级的孩子学习不自觉，家长有着很大的关系。家长是孩子的第一任老师。首先，问一问家长，如何善导孩子学习。家长应以善导孩子学习应做出引导，使孩子进入学习的状态。一年级的孩子比较天真，又有着对学习散慢与天真。家长应急时的以多种形势去引导。给他做出表帅，灵活诱导孩子学习的思维。带孩子走进图书馆，选择几本适合有兴趣的书。孩子进入学习的兴趣。在家长的帮助下使他进入学习的主动性。与他交谈互助，孩子自觉有了他对学习认识，这样对他对学习有着积极主动性。使他对学习有着一定的主动性。
对于书本要灵活性，家长带孩子到自然博物馆参观一些历史与文化，孩子的脑子有着学习乐趣。慢慢地孩子对学习有着进步，发挥自己的特长，孩子自然的对学习有着兴趣！
谢谢邀请。
如何培养引导学生阅读的兴趣呢？
具体说下吧。对学校而言，要从课堂抓起，就语文教师而言，必须抓好阅读示范，才能培养学生的阅读兴趣。教材中的经典课文，教师课堂上一定要示范朗读；不到1000字的课文我提倡课堂上，在学生面前老师要背诵，然后科学的指导学生阅读，正确的引导阅读。榜样的力量是无穷的，发挥典型引路的作用。从学生角度而言，也必须在自己阅读的基础上，主动开展学生之间的朗诵比赛，开展家庭为小平台的“我给家长读课文”活动，调动方方面面的积极因素。有一句话说得好:老师家长的一句话一个动作，可能影响学生的一生！说的意思是老师家长的一言一行是十分重要的，为人师表的意义也在于此。培养学生的阅读兴趣，就学校要从课堂抓起，从老师抓起！从家庭做起！个人观点，就到这里了。谢谢邀请！
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