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如何给孩子选兴趣班 给孩子选择兴趣班有什么方法

在这个问题上,我们认为:一、心态在孩子的成长中,成人保持一种客观、平和的心态,是否参加由孩子决定1、尊重孩子的感受,尊重孩子的兴趣和发育水平,千万不能把自己的愿望强加给孩子,强迫孩子开发某项技能;家长的强迫很容易泯灭孩子的兴趣,也会破坏亲子关系,在父母和孩子之间制造不必要的紧张和冲突。2、注重过程,观察孩子不同阶段的兴趣倾向,和孩子一起选择、创造丰富而恰当的教育环境,在真正的兴趣学习过程中体验快乐、获得经验,不要一味追求结果。二、方法我们要清楚兴趣,是由孩子内心成长的力量萌发的,每一个孩子都有一颗能够吸收知识的心灵,他们有独自学习的能力,有着巨大的创造力,这种创造力在他们生活的环境中得到发挥。因此,如果选择了兴趣班1、不要把孩子送进兴趣班就不管了,而是应该和孩子共同开发兴趣,一起学习,一起成长。榜样的力量是无穷的,父母以身作则、热情参与,给孩子带来的鼓励,强于任何其他手段。2、要选择爱孩子,能够关注孩子整体发展的培训班,如果发现老师的观念或授课有问题,千万不要勉强孩子去学,我们需要尽最大努力保护孩子的自我认识。3、8岁前儿童的兴趣不稳定,容易变迁。当孩子出现厌学情绪时,首先给予鼓舞,用积极的态度鼓励孩子坚持。如果孩子真不愿意继续下去,我们应该尊重孩子的选择,坦然接受。不要以为这就是半途而废,孩子哪怕有过一天的学习和体验,也会有所收获。三、选择每个人生下来都具备许多天赋和潜能,都有可能在音乐、美术、语言、舞蹈、运动、棋艺、文学、生物、科技等等方面成才。但是我们不可能发展所有的天赋和潜能,不可能成为什么都精通的全才。人的潜能是无限的,然而人的生命,也就是时间和精力,却是有限的,我们必须有所选择。如果我们把全副精力都投入到开发才艺上,势必会剥夺我们享受生活以及和亲友共享生命的时光,并且妨害我们最基本的健康。根据孩子的身心发展特点1、3-5岁先给孩子挑选运动性、参与性、趣味性较强的项目,比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、色彩涂鸦、手工制作等,锻炼孩子的运动、协调和平衡能力,这对开发他们的大脑、增进他们的自信心至关重要。2、4-6岁后可考虑选择一些技巧性稍强的项目,比如乐器、棋艺、创意绘画。一方面,孩子的精细肌肉发育尚未成熟,很难掌握手指细小动作;另一方面,有些训练比较枯燥,孩子很快失去兴趣,素描等基本功的培训很容易压制孩子的创造力。8岁~12岁,是人类大脑发育的关键时期。儿童的大脑在这个阶段完成修枝剪叶的工作,这个时候孩子的兴趣会稳定下来。凡是在这个时期形成的爱好和习惯,比如阅读、音乐、戏剧、绘画、写作、运动、探索、科学,等等,将会伴随他一生。给孩子真爱,就是给予她成长的机会,是发自心底的赞赏和鼓励,是放开手让他走自己的路,是让孩子充分地意识自己的价值、自己的能力、表达自己内心的感受。具有真爱能力的父母鼓励孩子迈向成熟、把握自己的命运,而把握自己的命运往往会令人面临痛苦的抉择,需要极大的勇气。同时,真爱也是让孩子有充分的安全感,拥有无条件的爱,让孩子意识到,真实的做他自己很好,无论他怎样做,我们都一如既往的深深的爱着他。

第一,选孩子喜欢的而不是家长喜欢的。第二,关注孩子在学习过程中可以积累出来怎样的优秀品质。

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