怎样培养孩子的语文学习兴趣？

第一，现在的孩子，来自外界的信息媒介诱惑太多，手机、电视、电脑等缠绕在身边，强烈的画面刺激，动感十足的视觉冲击力，跌宕起伏的剧情演绎，任凭成年人也无法抗拒，何况涉事不深的孩子呢？家长一定时时刻刻做好表率，不要沉溺于电子产品中，为孩子营造舒心安宁的学习环境。

第二，引导孩子阅读感兴趣的文章和作品，培养孩子敏锐的语言领悟能力，通过文字阅读，感知语言的艺术魅力。这是一个长期的过程，不是买几套经典著作就能解决的。家长要学会伴读，一起和孩子感知故事情节，感知人物的情感纠葛，学会分享孩子的读书生活。读的时间长了，孩子的阅读兴趣爱好就渐渐变成习惯。

第三，一定培养孩子的语言表达能力，主要是写作能力。语文就要写作，不会写文章等于瞎学语文。写事，写人，写场面。先让他说，再让他琢磨围绕一个中心该如何选择写。这也是一个长期的过程，家长必须有耐心和毅力。

第四，鼓励孩子参加各种活动，尤其演讲比赛，辩论赛，诗词大会等。让孩子在大语文的世界里徜徉成长。

教材改版后，语文重要性不言而喻，想知道有什么办法提高孩子的阅读兴趣呢？

阅读兴趣的养成非一日之功，贵在坚持。

1、帮助孩子找到喜欢的图书

阅读图书好比穿鞋子，有人喜欢平底靴，有人喜欢高跟鞋，鞋子合不合适，只要穿的人知道。因此，让儿童选择喜欢的有益图书。我们可以为儿童提供阅读书单，但不要指定篇目，儿童在压力之下照单读书，可能埋下抵制阅读的种子。有人喜欢读《白雪公主》，有人喜欢读《十万个为什么》，顺其自然，大人做好引导，不予剥夺。

2、培养阅读兴趣不得急功近利。

阅读不能拔苗助长，在适合读《草房子》的年龄就不建议读《三国演义》，难度大的书增加了不必要的负担，囫囵吞枣，浪费时间和精力，培养不了阅读兴趣。

3、为孩子打造图书世界

建议学校和家庭为孩子们提供足量的图书，如在教室的角落设图书角，孩子的卧室里尽量放一些图书，环境影响非常重要，教师和家长也应带头阅读，潜移默化中产生影响。

4、为孩子搭建表现的舞台

读书重在思考和表达，思考中得到收获，表达中得到认可。请给孩子讲述和表演的平台，让孩子讲一个故事，抄一张手抄报，表演一个由图书内容改编的节目，让交流与分享产生影响力，台下的鲜花和掌声是一种鼓励。

5、打卡促进阅读，群体深化阅读

每日登记孩子的读书情况，鞭策孩子定期阅读，定时完成任务。如果有条件，可以召集其他孩子在一起阅读。

总而言之，习惯是在鼓励和坚持中养成。