留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个意义上，留守儿童的安全问题，不仅是能否与父母共同生活的问题；留守儿童的教育问题，也不仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。
你的意思是？其实现在就算不是留守儿童的家里的孩子都得不到正确的教育，就不用提留守儿童了，俗话说：三岁定八十。孩子的童年很重要，决定了这个孩子的性格爱好，这些需要在孩提时代就养成的，却因为缺失或者不正确的方式而变得不健全。这也是为什么社会总是被城市主导的原因之一，因为城市里孩子得到的各方面的条件都比较好，并且得到正确教育的几率要大得多。
农村家长怎样教育孩子
农村的家长，是不太能接受新潮的东西的。所以才会有那句老话，走出大山的唯一路径就是靠考上大学。当然了，勤勤恳恳也没什么不好的。
乡村孩子和城市孩子相比，教育上都有哪些缺失？
城市教育和农村教育是有差别的，这个差别表现在方方面面，我们要正确地理解“教育”，不要仅仅把教育，理解成为学校的学习知识的整个过程。如果仅仅是学校学习知识，那么我可以明确地告诉你，语数外英等考试课程，农村的不一定比城市的差。真正的差别在哪里
城市教育和农村教育差别在于学生家长对“学习”的认识不同，农村教育多数还属于放养式的教育，如果学习好了，家长回一直供你上学，如果学习差了，那就是初中或高中毕业就外出打工。九年义务教育，还是要上完的。在农村，家长很少会花钱让老师给补课，能辅导孩子的家长也不多。特别是一些留守儿童，缺少父母的陪伴，他们的学习全靠自己。而在城市里，所有家庭很重视教育，父母亲指导，指导不了的，还要报各种班，还要请家教，考不上大学，可以读技校。这是在思维理念上面的差距。
城市教育和农村教育的差别在于软件硬件上的不同，从学校到家庭的投资，城市真比农村要多得多，城市的孩子在宽阔的跑道上跑步，在绿茵上踢球，在灯光球场上打球，农村的孩子，在土路上跑步，在土场上踢球，在破篮框下打球。城里上课有专业的美术老师，音乐老师教孩子们学习，在农村，也许一个老师会教德智体美劳所有的课程，用一台手机教孩子们唱歌，用一本简笔画教孩子们画画。
城市教育和农村教育的差别在于培养综合素质的方式不同，城市的孩子，见过世面，敢于表达自己的观点，他们落落大方。农村的孩子，诚实可爱，娇羞胆怯，举个小例子，和朋友在一起吃饭，城市里的小孩见了人会亲切的问号，农村的孩子，会朝着你发出甜甜的笑，他的打招呼方式含着羞怯。
教育不仅仅体现在成绩上面，城市里的教育有最优质的生源，有最好的硬件。
乡村的孩子他们的书本是很匮乏的，而且教育也不达标。只有书本上的内容对他们起不到太大的作用，而城市里的孩子他不仅可以学习书本上的知识，也可以去一些博物馆展览馆进行参观，可以更加丰富自己的见识。这也是他们本质上的一些差别。
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