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如何有效开展中小学法制教育工作

加强对小学生的思想品德教育,使小学生从小就能树立正确的是非观、道德观。小学生的年龄段大致在6-11周岁之间,世界观、人生观尚未形成,身心发展还不健全,对事物没有完整的鉴别能力,对学校的教育容易接受,但也容易受到不良思想的影响,可塑性很强。目前社会上形形色色的东西很多,作为学校的老师和学生的家长,就应当告诉他们什么东西是好的,什么事是可以做的,什么东西是坏的,是不可以做的,让他们逐渐掌握分辨是非的能力。 2、通过事例向小学生传授一些简单的法律知识,使小学生从小养成遵纪守法的良好习惯。小学生形象思维好,模仿能力强,通过身边发生的一些事情对他们进行法律知识的传授,往往能取到事半功倍的效果。比如我们可以告诉他们:你们能够在这里接受教育,是《义务教育法》的规定,老师不能体罚学生,这是《未成年人保护法》的规定的,父母必须抚养他们,他们长大以后必须赡养父母,这是《婚姻法》规定的,偷东西、杀人要被判刑,把人打伤要赔钱,这分别是《刑法》、《民法通则》规定的等等,使他们能从身边的一些事而了解一些法律知识,并能够按照这些要求去做。 3、注意为小学生营造良好的成长环境。“近朱者赤,近墨者黑”,小学生所处环境对他们有着重要影响。父母作为小学生接触最密切的人,一举一动对孩子都有着潜移默化的影响,因此,父母应当通过自己的良好的言行来影响教育孩子。同时,对小学生看电视、上网等进行控制,少儿不宜观看的节目不允许他们观看,对他们看到的不好的社会现象则进行正确引导

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