浅谈在语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”课堂教学要取得良好效果，就必须在教师的启发引导下，充分调动学生学习的主动性。要做到这一点，关键是激发起学生的学习兴趣。在语文教学中，我根据学生好奇好动的心理特点，精心设计教法，激起学生的学习兴趣，让教学出现生动活泼的局面。一、利用音乐、美术激发学习兴趣当我们把一首优美的旋律或一幅别开生面的画带到语文课堂时，就会在学生中产生非凡的效果，这是由音乐和美术自身的艺术性和趣味性决定的。当然，语文教学联系音乐、美术方面的形式要灵活多样：或配乐朗诵、复述课文；或播入插曲；或把诗文变成歌谣唱诵；或把故事性很强的课文绘成连环画等。二、精心设计导言，设置悬念，激发学习兴趣在教学中，教师若能巧设导言、设置悬念，就能激起学生的求知欲望。在这种心理的驱动下，学生的注意力才会集中，并能驱动大脑积极思考问题，从而达到理想的教学效果。三、运用多种游戏形式、课外活动，激发学习兴趣小学生的心理特点是好动好玩，自制力不是很强。根据这一特点，语文教学方法不能单一。教师应有计划地组织丰富多彩的游戏和课外活动，使学生在玩中学、学中玩——游戏能促使他们乐意学习。课外活动可以丰富学生的生活，开阔学生的视野，增长学生的见识，有利于发挥特长、发展个性。同时，在不知不觉中也激发了学生的学习兴趣。我深知，教无定法，没有最好，只有更好。在今后的教学工作中，我将继续努力，以期取得更好的成绩。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。