合理的知识结构是教师成功教学的前提条件,教育心理学知识是教师专业化的标志性知识,直接影响着教师的专业能力发展和教育教学行为,了解教师的教育心理学知识及其影响因素,对于教师教育改革,有效促进教师的专业发展,培养优秀的教师,具有重要的意义。
满腹经纶的老教授可能上课的效果并不好！首先要能讲出来！如果茶壶里饺子倒不出来，即使懂得再多也是枉然！其次语言能力一定要达到！！！如果讲的什么别人都听不懂！不一定很专业，其实由浅及深，生动吸引人，也能帮助学生对知识理解再者本人觉得：一定的肢体语言，胜似千言万语！最后实践与理论相结合！优势互补！希望你能做一个令千万学子敬仰的老师！！！在此，想多说的一句话：老师，您辛苦了！！！
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。