适应基础教育改革发展，遵循教师成长规律，科学设置zhidao师范教育类专业公共基础课程等。
以“三个面向”为指导，构建体现先进教育思想、开放兼容的教师教育课程体系。适应基础教育改革发展，遵循教师成长规律，科学设置师范教育类专业公共基础课程、学科专业课程和教师教育课程，学科理论与教育实践紧密结合，教育实践课程不少于一个学期。
把社会主义核心价值体系有机融入课程教材中，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，将学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果充实到教学内容中，特别应及时吸收儿童研究、学习科学、心理科学、信息技术的新成果。要将优秀中小学教学案例作为教师教育课程的重要内容。
扩展资内料：
教师的相关要求规定：
1、注重未来教师气质的培养，营造良好教育文化氛围，激发师范生的教育实践兴趣，树立长期从教、终身从教信念。
2、邀请优秀中小学校长、教师对师范生言传身教，感受名师人生追求和教师职业精神。开展丰富多彩师范生素容质培养和竞赛活动，重视塑造未来教师人格魅力。
3、加强教师职业道德教育，将《中小学教师职业道德规范》列为教师教育必修课程。
参考资料来源：教育部-教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见
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