班级纪律关乎教师是否能正常开展教育教学活动，直接关乎班级教育质量！
教师管好班级纪律主要可以从下面几条开始：
1.规定课堂纪律要点，树立惩罚制度
课堂纪律主要在课前学生是否在外疯跑打闹，课中能否认真听讲，不和同桌聊天，不发呆，不下座位，不接老师下句等！课后能够文明游戏，文明玩耍！违反者收到老师惩罚！一段时间表现非常好的树典型做表率！
2.专人专项负责
一个班大部分的学生还是非常规矩的，只是有几个特别调皮的学生，这时候老师先针对学生特点采用不同方法，鼓励，惩罚严厉警告等！
3.备好教材，备好学生，加强基本功
有一些课堂确实是因为老师讲的太无聊，一点兴趣都没有，他们自然会去做其他事情，所以作为老师你得备好教材，备好学生，根据班级学生特点，深化自己课堂，让课堂既有趣也有得！
以上是我作为一个年轻老师在平常教育教学中得到的经验！更多的在于教师去细化原因和找到对应处理方法！
孩子上了小学，老师总哄着他干活，但孩子很高兴，该不该干预？
应该干预。
但干预不是去找老师闹事，去和老师讲一讲孩子的性格及尿裤子的事，让老师改一改学生的管理方式。
我就是一个小学的班主任，对这事有发言权。小学生都是爱动爱闹的，不仅是题主的孩子，任何小学生你安排他干点什么活，他都会很高兴。比如说有老师常安排个子大点，长得壮点的学生抬抬水、搬桌子、倒垃圾桶也情有可原。但像题主说的那样将擦黑板的活完全包给他的孩子，这就不对了。本来小学生就没多少活，一天六七节课，课间十分钟除去擦黑板、洗板擦，肯定连尿尿的时间都没了，能不尿裤子吗？况且这样时间长了，小学生习以为常，就把他当成擦黑板的，累得累死，闲的闲死，对学生影响也不好。
不论小学生还是中学生大学生，都是轮流值日，这是公平管理班级的方式。现在许多学校还存在让学习差的学生多参加劳动的陋习。比如说正上着班，就让一部分不认真学习的学生去倒垃圾桶、去浇花草、去拾垃圾等，学生还挺高兴。有时候有的学生还主动找老师或校工找活干，其实就是为了逃避学生。但学生毕竟是学生，他不懂事老师也不懂事吗？
总之，孩子有这种情况的家长和老师谈一谈，了解一下孩子状况是很有必要的。
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