小学生调皮，自控能力差，破坏了课堂秩序，在小学课堂教学中是常有的事。
维持好课堂秩序，保证教学顺利进行，每个小学老师，都有些自己的小办法。我的建议是这样的：
一、用规则来教育孩子
用班规班约从思想上约束孩子，告诉孩子遵守课堂常规，才能好好学习，才是尊重老师和同学的好孩子。小学生还是会知道违反课堂纪律是不好的行为，会有所收敛。
二、多夸赞学生，以夸奖为主，批评为辅对小学生的教育，更多时候还是夸奖比批评更有效。
我有次给二年级学生上课的时候，看到有个学生在讲话，没有听课。我没有责备他，而是夸奖旁边坐得端正，听课认真的学生，并抚摸着这个孩子的头。站着的孩子立马坐正看着我，这堂课都没有开小差了，他其实也希望得到老师的表扬。
当孩子影响课堂时，教师多用自己的语言和肢体动作夸赞孩子，有时会起到比批评更好的效果。
三、从备课上下功夫，让课堂生动有趣对以形象思维为主的小学生而言，要吸引学生的注意力的最好办法，就是在课堂上创设学习情境，用多媒体手段将具体的文字形象化，或者是让故事、游戏融入学习活动中，让学生真正学起来。只有精心备课，才能上好课。
总之，遇到调皮捣蛋的学生扰乱课堂，教师不要急于责备，而是用规则去教育，用夸奖去鼓励，用生动的课堂去吸引学生，一定会取得好的效果。