作为一个学生，我觉得老师上课不能太死板，不能太严肃。最好就是做到收放自如。应该多一点与学生互动或多让学生参与。同时应该顾及到大部分学生。没事可以讲一点课外的学生感兴趣的事，与教学相结合。方法很多，实践出真知。得出自己的一套想法
教师在教学过程中怎样激发学生的学习兴趣
1 鼓励 ：这是大众化学生心理的所需，因为你鼓励他的话他就会觉得很有动力。
2 惩罚：这是对于比较另类的学生才能用的，因为这类人吧，思维方式跟正常孩子不太一样，必须用罚的、（罚站啊、罚蹲啊、打手心啊......）这些学生会觉得那是在关注他、他同样也会上进的。
3 默默的关注：对于比较内向的孩子，切忌不可当面批评，因为她们脸皮都很薄，你可以适当的给他们温暖的眼神啊、让他们觉得你是在关注着他们就足矣。
4 言传身教：身为教育工作者，必须自己有热情才能激发学生们是不是？如果你本身就对教育工作没激情的话、何以激发莘莘学子们的才情呢？
总之对于学生、要因人而异。祝你工作顺利哦
如何在课堂教学中培养的兴趣爱好
一、尊重学生，营造学习气氛。课堂教学是教学活动的主要形式，是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的兴趣，才能达到培养学生创新能力的目的。
二、创设情境，激发学习兴趣。
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。学生对某件事产生兴趣，可以孜孜不倦地学习，兴趣更浓者，能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成这种内在的动力，积极参与学习。因此，教师应利用学生这一心理特点，千方百计创设学生喜闻乐见的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
三、更新理念，注重兴趣培养。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈的求知欲，就能获得意想不到的教学效果。寓教于乐是教学的最高境界，以兴趣为基础，教师在教的过程中注重兴趣的培养； 学生在学的过程中感觉有兴趣接受和探索。充分发挥教师引导作用和学生主体地位，使教师教中有乐，让学生学中有乐！
兴趣作为一种教学手段，不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习，而且能起着开发学生潜能的作用，正如德国教育家第斯多惠所说：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。 由此可见，兴趣是学习最好的老师。兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力，如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成一种内在的动力，积极参与学习。
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