一、切忌让孩子感到自己是家庭中的特殊人物。
孩子一旦感觉到自己是家庭中的特殊人物，他做任何事就会为所欲为，对家长的
劝告或教育充耳不闻，永远站在最高的位置指挥别人，命令别人，这样的孩子怎能和
别人友好相处？怎能找到要好的同伴呢？父母应该将对孩子的爱深深地埋藏在心里，
不要在孩子面前过分显露，要知道过分的溺爱只会害了孩子！父母应该让孩子从小就
感受到：家庭中的每一位成员都是平等的，大家应该互相帮助、互相照顾，自己更应
该尊敬长辈、孝敬长辈。当然，这一过程中，父母的言传身教是非常重要的！这样等
孩子进入学校以至进入社会后，就会以一颗平等的心去对待他人，而不会居高临下指
挥别人了。
二、教育孩子要尊重别人。
教育孩子懂得在交往中尊重别人，其实是别人尊重自己的基础。首先要尊重别人
的人格，包括：不以己之长笑人之短，特别是不能捉弄生理有缺陷的人，不随便给人
起绰号。其次是要尊重别人的意见，别人讲话或提建议时，要集中精神，认真倾听，
理解别人的意思，不要随便插嘴打断别人，更不能凡事自己说了算，遇事应学会和大
家一起商量解决，切忌包办独行。
三、让孩子学会分享。
要让孩子明白，好东西大家一起吃才有味道，好玩的大家一起玩才有意思。平时
，家长可以邀请邻居的小朋友来家中做客，让孩子作主人，拿出好东西招待客人，体
验分享的快乐。教育孩子为灾区捐款或帮助失学儿童，使孩子明白，自己的给予给别
人安慰与快乐，是高尚的行为。这样，孩子就懂得了付出和回报的关系，让孩子从小
就体验到：不但得到爱与物质是快乐的，与人分享也是快乐的！
四、让孩子学会宽容。
教育孩子别计较别人的无意冒犯，例如小朋友不小心踩了自己孩子一脚，孩子生
气，这是可以用“移情”原理启发孩子：“如果你不小心踩了别人一脚，别人也因此
不和你玩，你高兴吗？”孩子通过设身处地、对换角色地想想，也就容易想通了。另
外，家长还应帮助孩子全面地评价别人，要多看别人的长处，别老抓着别人的缺点不
放，以己之长度人之短，是很难与朋友友好相处的。
面对独生子女居多的社会现状，家长们若能把握好爱的尺度，并从小交给孩子正
确的交往态度和交往技巧，相信温室中的幼苗也同样能在大自然中茁壮成长！
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