一、多用语气词、拟声词，利用情感培养孩子兴趣语气词常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有:的、了、么、呢、吧、啊。语气词:附着在词语、句子末，表示语气。拟声词就是表示声音的词语，如：啦啦哗哗、汪汪、咚咚、咚隆、呀呀、嘎嘎 、滴滴答答等等。虽然语气词和拟声词对句子来说没有太多实际的意思，但它们有一个最大的好处——生动形象、有趣！配合恰当的表情，有助于情感的表达!特别是孩子小的时候，是孩子的语言发育的初期，在这个阶段，孩子非常乐意学习和模仿，他们对爸爸妈妈的语言、情绪、表情等都非常感兴趣。所以，从小，家长在和孩子说话的时候，可以有意识的这样去表达。比如：宝贝起床啦！“天啦！不可以！”“妈妈爱你哦！”外面在下雨，滴答滴答等等。家长在表达的同时，要配合合适的表情，这样能够激发孩子的兴趣。模仿是孩子的天性，孩子也会跟着家长有模有样的学起来。这样既培养了孩子的兴趣，又无形中建立了语感，有助于情感的发育。培养语文学习兴趣，聪明的家长教给孩子4种方法二、背古诗、唱儿歌，利用韵律培养孩子兴趣古诗和儿歌富有韵律和节奏感，读起来朗朗上口，品起来画面优美、意境深远。孩子们都特别爱听，也会跟着学。培养语文学习兴趣，聪明的家长教给孩子4种方法学唱古诗和儿歌，对孩子建立语感、培养兴趣非常有效。低年级孩子可以配合故事画面，通过画面产生更形象具体的认知，孩子会更加乐意参与。高年级的孩子可以不用图片，让他自读自悟，培养想象力。三、利用想象激发兴趣，培养语感小的孩子，家长可以和他做互动游戏，感悟想象的美好，如《手指歌》：一个手指头啊，变成毛毛虫啊，爬呀爬呀！两个手指头啊，变成小白兔啊，跳呀跳呀！三个手指头啊，变成花孔雀啊，舞呀舞呀！四个手指头啊，变成小花猫啊，喵-喵-！五个手指头啊，变成花蝴蝶啊，飞呀飞呀！不要小看这一首儿歌，里面融入了数量词、拟声词和比喻的修辞手法，这些都是语文学习的重点之一。大点的孩子，可以利用画面激发他的想象力，让他将生活与语言对接。如：培养语文学习兴趣，聪明的家长教给孩子4种方法图上把妈妈化妆想象成画家作画，把妈妈辛苦提东西想象成大力士，发出“还是全世界最强壮的女人！”的赞叹。既充满了大胆想象，又饱含着对妈妈的深情，孩子怎么会不感兴趣呢？四、生活中识字，激发兴趣，增强自信心生活处处皆语文，家长可以利用很多有趣的方式引导孩子去识字。出门在外看路标，让孩子根据“公交线路图”决定要乘坐哪路公交车。出门购物前和孩子一起列“购物清单”，在超市让孩子自己到货架上去选择商品。孩子的参与热情是很高的，在参与的过程中既识记了汉字，又激发了兴趣，增强了自信心。
多看打油诗?
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