党课教育是党组织用授课形式定期对党员进行教育的一种方法。通常所说的“三会一课”，其中“一课”就是定期上党课。这是我们党在长期党员教育实践中总结出来的一种行之有效的党员教育方式。搞好党课教育要着重抓好两个环节：一是抓好选题。党课教育的选题范围是很广泛的，可以是党的路线、方针、政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可以是国际国内形势方面的教育，等等。但是党课教育的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，做到有的放矢，也就是说党课教育要有针对性。二是要抓好课后的学习讨论。授课后一般应组织党员进行深入讨论，并联系思想实际和工作实际进行对照检查。讲授党课要努力做到深入浅出，生动形象，增强吸引力。要抓好党课教员队伍的建设，提倡党组织主要负责人或上级党组织负责人带头讲党课。近年来，有些党的基层组织请优秀党员讲党课，现身说法，或利用录音、录像上党课，效果也很好。
党课的形式有哪些
党课的形式有：
1、课堂讲授形式的党课
课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。
2、座谈讨论形式的党课
座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。
3、体验形式的党课
体验形式的党课是突出听课者实地、实景的体验，通过实际感受，产生心灵的震撼。如组织党员和干部到烈士陵园，在英雄纪念碑前重温入党誓词，组织党员和干部到监狱听违法者的现身说法等等。
4、对话交流形式的党课
以对话的方式展开党课教育，是党课教育的新形式。在对话交流形式党课的基础上，最近几年一些基层党组织又创新出“点题党课”的形式。
5、现代电化教学形式的党课
现代电化教学又称视听教学、媒介教学，是指运用现代化媒介教学技术对党员和干部进行党课教育。如网络上“远程党课”“短信党课”等等。
扩展资料：
要寻找灵活的党课方式。现在是多媒体时代，通讯科技非常发达，党课也可以利用这些平台灵活多样的开展。一直以来，多数基层党组织开展党课教育，都是“集中授课，一人台上讲”的方式，讲者滔滔不绝，听者昏昏欲睡，很少有吸引力，党课教育严重的形式化、空洞化，达不到教育的目的。
灵活的党课方式，可以从课堂互动、课件准备、课堂气氛上做文章，讲讲故事、提些问题，动漫H5形式等等，增加吸引力，营造充满活力的党课课堂氛围，寓教于乐。
基层党课，主要针对普通党员。而普通党员的构成具有多样性，其年龄、文化程度、职业等都有很大差异，这就决定了给他们讲党课，既要有统一主题，又要灵活多变，才能让固定的党课内容讲出吸引力和教育性。
参考资料：共产党员网――党课的主要形式
(1)集中培训和短期轮训。集中培训是目前农村党员教育中较常用、较正规的一种形式。在时间上短者三五天，长者十多天。比如，对党员骨干举办的系统培训，文化技术和经营管理培训，对普通党员进行的党的基本知识培训，文化技术培训，都是对党员进行教育的有效形式和方法。党支部要组织好党员参加培训。除了乡镇党委统一组织的培训外，有条件的地方，党支部也可以组织时间较短、形式灵活的培训。
(2)”三会一课”。三会一课是指党支部定期召开的支部大会、支委会、党小组生活会和组织上党课。这既是多年来形成的党内生活制度，也是党员教育的一种好形式。通过组织生活会和党课的形式对党员进行教育，定期给党员上课，是党员教育的优良传统。党课这种教育形式，具有灵活方便的特点，便于农村党支部采用。
(3)通过开展多种党内活动进行教育。党员在活动中可以接受组织教育，也可以互相教育，还可以进行自我教育。其特点是形式多样，寓教育于活动之中。比如”创先争优”、重温入党誓词、先进事迹报告会、主题教育活动、致富竞赛活动等。村党支部要引导党员在各项活动中互相学习，互相激励，互相帮助，争创先进党组织和争当优秀党员，使广大党员从中受到教育，得到提高。组织党员在各项活动中争当优秀党员，创建先进党支部，要把重点放在”创”和”争”上，评出好的精神面貌，调动各方面的积极性。
拓展资料：
《党课》是由中共天津市委支部生活社主办的党员教育类期刊，天津市一级期刊，创刊于1993年，是中国最早为基层提供党课教材的专业读物。