学前教育培养热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的 科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力,综合素质较高,能胜任幼儿园教育教学工作。
幼儿园教育原则
幼儿园教育的原则包括两部分:教育的一般原则和幼儿园教育的特殊原则。
(一)教育的一般原则
1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 1)尊重儿童的人格尊严 ;2)保障儿童的合法权利
2.促进儿童全面发展的原则
促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当注意: (1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 ;(2)儿童的发展应是协调的发展;(3)儿童的发展是有个性的发展
3.面向全体,重视个别差异的原则 ,(1)教育要促进每个儿童的发展 ;(2)教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 ;(3)多种组织形式促进儿童的发展
4.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
(二)幼儿园教育的原则
1.保教结合的原则
2.以游戏为基本活动的原则
3.教育的活动性和活动的多样性原则,(1)教育的活动性 ;(2)教育活动的多样性
4.发挥一日活动整体教育功能的原则
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