1、麦克斯韦是19世纪著名的数学家和物理学家，当他还是个孩子的时候，他的父亲让他画一个装满秋菊的花瓶的静物画。麦克斯韦尔的花瓶是梯形的，菊花是圆形的，叶子用奇怪的三角形表示。他细心的父亲立刻注意到小麦克斯韦在数学方面的天赋，开始教他几何和代数来培养他的数学才能，他成为了一名著名的数学家。
2、爱迪生小时候曾被他的班主任认为是最愚蠢的学生。然而，他的母亲认为，当老师在他面前说学生“愚蠢”，这表明老师是不称职的。她把他带回家，教他儿童的心理特征，并尽她所能鼓励爱迪生做更多的实验。爱迪生之所以成为世界上伟大的发明家，是由于他母亲的教育和对期望效应的正确运用。
3、一个大约一岁的小男孩被他年轻的妈妈带到公园去玩。在十几级台阶下面，小男孩挣脱了母亲的手，准备自己爬上去。当他爬上那两级台阶时，他觉得台阶很高，回头看了看妈妈。她并不想伸出手去帮助他，但她的眼睛里充满了爱和鼓励。
小男孩打消了让妈妈抱着他的念头，开始用四肢小心翼翼地往上爬。他吃力地爬了上去，他的小屁股高高翘起，他的小脸因疲劳而发红，但最后他还是爬了上去。年轻的母亲拍拍儿子身上的泥土，在他红红的脸颊上吻了一下。那个小男孩就是亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统。
4、居里夫人一生都在忙于她的科学工作，但她也很善于花时间教育她的孩子。例如，当他们的女儿不到一岁的时候，让他们与陌生人广泛接触，去动物园看动物，去公园看绿草、蓝天、白云，感受大自然的美丽。孩子长大后，居里夫人又开始教他童谣和童谣。
当他们长大后，他们开始智力训练和手工制作，如弹钢琴，绘画，泥塑，并让他们自己在花园里种花和蔬菜。他们还抽出时间和他们一起散步，告诉他们许多关于植物和动物的有趣的事情。她的教育尝试从物品开始，每天更新，以提高孩子的兴趣。
5、马克思十分重视通过游戏对儿童进行家庭教育。他认为良好的家庭氛围是教育孩子的重要条件。
虽然马克思工作很忙，但他总能抽出时间和孩子们在一起。晚饭后，马克思给孩子们讲故事，做了一艘剪纸用的汽船，和孩子们一起在一个大盆里驾驶汽船。有一次，小女儿埃琳娜在玩帆船游戏。
爸爸用手轻轻搅动着盆里的水，水顿时“波涛滚滚”，小埃琳娜顿时惊慌失措，担心翻船。“别慌，使劲吃，让船迎着风浪，使劲向前！”在父亲热情的鼓励下，女儿鼓起她的小嘴巴，拼命地吹。那艘船确实是逆着浪前进，继续不稳定地航行着。10岁的埃琳娜正在为一个家庭游戏填写表格，她说在游戏中她最喜欢的座右铭是：“继续前进！”
马克思夫妇很重视儿童早期的智力开发。在他们学会阅读之前，他们会带着表情给孩子们朗读他们最喜欢的经典作品，如《堂吉诃德》、《一千零一夜》、《神曲》和莎士比亚的戏剧。这样做，不仅丰富了家庭生活，而且培养了孩子们对文学的浓厚兴趣，以及良好的阅读习惯。
