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孩子数学成绩很差,有没有什么快速提升的方法?

孩子数学为什么总是学不好,成绩总是提不上去,错了的题为什么总是一错再错。不是孩子不努力,而是孩子没有掌握好方法,孩子不会听课,不知道听什么,孩子不会学习,不知道怎么去学。

孩子不知道怎么听课,不知道怎么去学,再多努力也白费。怎样才能事半功倍呢?怎样才能少做题也能学好呢?怎样才能让出现错的题不再出错呢?最好最简单的方法就是让孩子明白一个题的道理,遇到一道题时,要想:这是什么题?做这种题用什么方法?怎么去思考?让孩子说出来,不是让我们老师和家长不停地去给他讲。你讲十遍百次,问孩子:你会了吗?孩子点头。真的就会了吗?孩子不一定会。怎样才知道孩子会了呢?不妨你讲一次,让孩子说一遍你讲的过程。当孩子会说了,孩子就明白了。让孩子去说,孩子就会调动所有的注意力去该去积极地去思考。这样,孩子就能慢慢找到听课的方法,也能找到听课要听些什么,学习要学习什么。孩子知道了怎么听课,怎么学时,你还担心他学不好吗?

为了解决家长不知道怎么教孩子去说题的烦恼,颜老师为家长朋友们写了一些范例,不断地发出来,以供大家参考。

下面是我孩子读三年级时,我教她学习“和差问题”的说题稿。我整理了一下,分享给家长朋友们,希望对你们有所帮助。如果认为好,转发给你的朋友们!

我把文字和图片都发出来,文字大家可以复制打印下来,图片用颜色进行了标注,以便大家看得更明白。

“差倍问题”说题训练

例:苹果比梨少20个,梨是苹果的6倍,苹果和梨各有多少个?

【说题方法】

1、读一句说一句。说什么呢?

(1)说知道什么,不知道什么,能求出什么。

(2)说条件:说根据这个条件能求出什么,说根据两个条件能求出什么。

(3)说问题:说问题时要说“求(什么)要用(方法)”

(4)说题型:说这道题是一个什么类型的题。例如:“这是一个和差问题”,“这是一个行程问题”。”这是一个植树问题”

2、说判断方法:说倍数关系的句子时要说判断方法,如何判断1倍量和几倍量(熟练后可以不用说,而直接说谁是1倍量,谁是几倍量)。并说能求出什么?(说能求出两者的倍数和与倍数差)

3、说解题方法:例如:此题是一个“差倍问题”,要用差倍公式来解决:差÷倍数差=1倍量。

4、边说边画图:先画“1倍量”,再画“几倍量”,画图时要标上相应的数据和信息。

【说题过程】

按四步走“读→说→画→做”

读:苹果比梨少20个

说:从这句话(或这个条件)我知道了苹果与梨的数量差是20.

读:梨是苹果的6倍

说:苹果是“1倍量”,梨是“6倍量”,根据这一句话,我们能求出苹果与梨的倍数和(6+1=7)与倍数差(6-1=5)。我们画图时,先画1倍量的苹果,用一条短线段表示,然后画6倍量的梨,画6条与苹果一样长的线段。多的线段表示多的5倍,也表示多的数量20.(边说边画图)。

读:苹果和梨各有多少个?

说:根据:数量差÷倍数差=1倍量。我们先求出苹果:20÷(6-1)=4个.梨是6倍量,也就是6个4,6×4=24个。还可以用4+20=24个求出梨的数量。

【说题训练】

快快的本子比乐乐多24个,快快的本子是乐乐的5倍,快快和乐乐各有多少个本子?

如果感觉好,请关注颜老师讲数学,我的文章中有许多训练孩子说题的训练方案,更多内容不断推出哟!颜老师讲数学,讲方法,免费视频课程,帮助家长更好辅导孩子。文章中的训练方法让家长掌握好方法辅导孩子.

亲子活动的范例流程

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