1、生活中处处有数学,善于发现生活中数学,例如,鹦鹉螺里蕨类植物里的斐波纳切数列,蜜蜂建造的正六边形的蜂巢,过山车里的莫比乌斯环等等你就会觉得数学其实很有意思,也不是难么枯燥无味。当你对数学有那么一丢丢兴趣了……你会乐此不疲的。这跟你通宵打游戏或者是在球场上挥洒汗水是一回事。
2、有了兴趣,有了干劲儿,如果把这种效应带入到学习数学上,就从简单的目标开始,那么解决一道问题,理解一个定理,并知道如何推导它,乃至于向同学讲解,都会会让你获得成就感。
3、战胜自己。当有点收获的时候,你的内心不断接受正向的反馈,你就会感觉:我的数学好像还可以的,这样的良性循环持续几次,你就会发现你越来越喜欢数学了。甚至你就会主动去挑战那些定理背后的意义,乃至于数学更深处的奥秘。
当你乐在其中的时候,你要考虑的就不仅仅是我能不能学好数学的问题了,而是如何以你的力量征服更多的更高的目标了。
孩子要通过什么办法才能提高数学思维呢?
数学思维能力的培养可以有几种方法:
1.培养孩子的数学兴趣,可以跟孩子讲讲历史上的数学家的故事,提高孩子对数学的认识,同时多给孩子创造数学情景,激发孩子的求知欲。
2.多总结孩子的错题,从错题中让孩子明白错的点,和正确的解题方法,同时培养孩子思维的全面和周密。
3.培养孩子的发散思维,在一条解题思路以外再多找一条解题思路,同时可以在原有题目的基础上变换条件,让孩子去寻找答案。
4.让孩子培养分析、归纳、概括的能力,通过一次次的解题过程,孩子能深入的理解数学的内在规律,进一步提高数学理解力。
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