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校园“亲子”活动给留守儿童造成第二次伤害,如何看待这种现象?

不久前,两会上,就有一些委员有这方面的提案。

这是一个非常现实的问题,也是一个尖锐的问题。解决这个问题,是一个浩大的工程。

现在国家正在千方百计,想方设法,为我们的百姓解决最为切身的利益问题。你想一想,国家都能第一个在世界解决贫困人口的问题,而这个问题相对来说,就比较容易些了。现在,国家要求各级人民政府给打工人应有的待遇与生活便利,这也是最为迫切的问题,有许多城市正在调动各方力量,积极地主动地,想人民所想,忧人民所忧,苦人民所苦,乐人民所乐,愿人民所愿。有的城市正在解决这个棘手的难题,有的城市已经有所解决,有的城市正在制定相关的惠民措施,出台“惠民”政策,其中解决打工人孩子上学成为热点问题了。

因此,如果这一项对打工人的“惠民”政策能够扎扎实实地得以落实的话,这个问题或许能够解决,即打工人可以把他们的年幼的孩子带在身边,就近入托幼儿园,就近求学于小学,这样,既可孩子经常见到父母,也可以在校园举行“亲子”活动时促进情感的交流,让孩子们健康快乐地成长,让祖国的花朵享受阳光雨露而绽放……

如何看待亲子活动中的费用?

无论是开展亲子活动还是开展亲子游,都需要费用,即基本的成本。所以,既然花钱是不能够避免的,那就要遵循用最少的钱办最多的事情的原则,即以小见大。

当进行小范围的亲子活动时,购买道具就从网上淘一下就可以了,毕竟物美价廉;如果是开展一些大型亲子活动或是幼儿园或学校要求参加的大型活动的话,就需要预算开支,这时候可以提前了解下行情,与其他熟悉的朋友或孩子的同学父母交流一下,制定个计划预算,只要不是相差太大,该投入的还是应该投入。

大多数家庭都本着“再穷不能穷教育”的观点,使一些家长愿意主动掏出钱来,为了孩子的学习和娱乐活动。自然,如今亲子活动的价格也是水涨船高,被商家瞄准了,所以,还是要货比三家,只要适合的才是最好的。

观察幼儿的一天心得1000字

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教师设计亲子活动时,为什么要提供真实物品供孩子活动?有什么好处?

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