孩子多大适合培养阅读习惯？

悟空问答，学生问老师答；

读书兴家，兴不兴看后丁。

这，还需要问吗？

看头条，评论区都在晒，我家奶宝刚学会走路，就读了好多的绘本；我家宝贝两岁就认识1000多字了；我家孩子3岁了，怎么还不会写很多的字呢，我们家崽崽四岁，二十内加减法、拼音、英语都会了等，众说纷纭、各显其能。还有早教机构、培训班，什么左右脑开发，最强大脑开发以及市面上绘本之类，多于牛毛，堆积如山；五花八门，门门有道…

到底孩子多大适合培养阅读习惯，不显得重要。但是，怎样培养孩子们的阅读习惯，这才是关键。

①听，要培养阅读习惯，先学会听。为什么？

学会倾听是获得知识的关键，是学习语言、知识的基础。从0岁起，培养他们的听觉能力(听力)。想要孩子今后学唱歌或乐器，多听、经常听、反复听经典音乐而不是流行歌曲；要学英语必须绕道儿童英语。要想孩子今后学书法、绘画，先培养视觉能力…。

②说，4~8岁是书面语学习的关键期。加强书面语言的学习，说话能力的培养，为今后文才、口才″打基础。其关键是说什么，怎么说？要激活说话能力的方法，多问几个怎么办，为什么，结果呢等。

③读，对3~6岁的孩子来说，其关键是怎么读(最好方法是亲子共读)，读什么，读有教育意义、读价值的书如养成良好日常行为习惯的书而不是绘本、拼音之类，也不是什么猫咪狗呀，小白免…

④写，要培养阅读习惯，读写同等重要，更重要的是写，难度最大的是写。就中小学生而言，再不重视练字，将无缘上大学。但是要写好字必须遵循科学规律，从4~5岁起的无纸练字法一一>5~6岁的描红法一一>到小学生的多功能习字帖…