疫情对大学生的影响有哪些？

凡事都有它的两面性。希望通过这次疫情战役，让我们的大学生们对未来（自己和世界）都有一个新的认知和思考！他们是祖国的栋梁，加油吧，孩子们，一代更比一代强！

疫情当下的家庭教育可以进行哪些内容？

你提出的这个问题非常好，如果家长能够意识到疫情期间是对孩子进行教育的良好契机，进行教育，既能激发学生的学习积极性，变得爱学习；又能提升学生的学习能力，做到会学习；开学以后，学习成绩还有可能有很大的提升。否则会让孩子消极，并且浮躁。

疫情期间相比较其他的时间特点，第一是疫情压倒一切，第二是学生时间宽裕。我们针对这些特点，重点可以做以下三方面教育，一是疫情教育，二是自律教育，三是学习能力的培养。

一、疫情教育

“生活既教育”是卢梭提出的教育理念，一直被教育界认为是最重要的教育理论之一。灾难是教科书，人类每次遇到灾难虽然损失惨重，但是都会有收获，会促进社会的进步和发展。无论是天灾还是人祸。如一百年前的黑死病等传染病，促进了预防接种发明，提高了人类的健康水平和寿命。一战或者二战后，人们从中得到很多的启发，促进了社会和平和发展。

我们家长如果能够把疫情作为教育的资源，并充分利用，就能让孩子对社会、自然、人生都有一个新的认识和提高。内容非常地丰富，家长可以根据具体情况进行教育。

1.敬畏大自然

这次疫情的产生虽然还没有做出最后科学的定论，但是可以确定的是病毒原来的宿主是动物，通过人与动物的不当接触，变异到人体身上。以至于目前在全世界扩散，给全世界人民带来了灾难。我们要爱护动物与动物和平相处。我们要努力改造自然，为人类谋福利，但也要敬畏大自然，不是人一定能胜天。

目前世界上许多国家都认识到新冠肺炎病毒的极大危险性，但是极少数国家仍然想以经济建设为中心，必然也会受到自然的惩罚。

2.珍爱生命

疫情期间我们“见过”了太多的生离死别。我们见过太多人为此付出心血甚至生命。我们今天的安全和健康是许多人用生命换来的。“哪里有什么岁月静好，一定是有人为你负重前行。” 我们一定要珍爱生命。

3. 真才实学勇于献身拯救大众

中国这次疫情得到很好的控制要归功于党的领导和全国人民的共同努力。同时也离不开钟南山、李兰娟等有真才实学的院士的判断和决断；离不开广大的医务人员在一线的救死扶伤；不离开党中央一声令下，逆风而行的医务工作者；离不开广大的社会工作者、志愿者、建设者拼搏和奋斗。在这次疫情中还失去了不少的医务工作者和社会工作者。他们真是心怀报国之志，身怀为民之术，拯救人们于危难之时。他们是最可爱的人。

疫情中的教育资源俯首皆是，家长可以与学生一起了解疫情中潜移默化地对孩子进行教育，也可以让孩子就专题进行了解，如搜集钟南山等科学家的资料，学习他们的事迹，激励孩子向他们学习，成为他们一样的人。

我们还可以进行爱国教育、灾难教育等等，家长做有心人，就大有作为。这些内容的教育，都可以帮助孩子树立理想，使孩子从小我走向社会，让他们明辨是非，激发他们的积极向上、克服困难、报效祖国的精神。

二、培养学生的自律

虽然目前很多地区以及开学了，但是还是有很多的地区暂时不能开学，在这种情况下，学生在家学习，就需要学生有很强的自觉性。也对家长提出了新的课题。家长要把培养孩子的自律性放在第一位。自觉性的高低不仅是目前情况下的必须，也是制约孩子成长的重要因素。

家长对孩子的自觉性要有一定的要求，并有约定。帮助孩子制定计划，并监督他们按照执行。让孩子学会每天总结，不断反馈，不断进步。

三、学习能力的培养

这次疫情期间，上级要求是不要学习新课。那么孩子们有更多的时间来复习旧课，也会有很多的空余时间，学生们可以注重良好学习方法的培养，如怎样背单词，可以网上收集背单词的方法，结合自己的经验，摸索一套适合自己的背单词的方法。

还可以找到薄弱学习，向老师请教，制定该学科的学习任务，组建掌握相关的学习方法。

广泛阅读，拓宽学生知识面和视野。

多方面培养学生的能力，提高学生的学习兴趣。

疫情期间的教育最好的方法，是家长与孩子互相陪伴、共同学习、共同成长。也许你会说，我要上班，怎么做？其实是可以实现的，大家现在都很关心世界各地的疫情情况，你下班后可以与学生一起讨论。你也许不能陪着他一起看书，但是你可以让他给你讲一讲书中的内容。和他今天掌握了哪些方法，有什么收获。你还可以与他一起做运动，现在很多公众号里都介绍了各种亲子活动。你就可以与他一起互动，还能培养你们之间的感情。