引导学生产生学习兴趣的条件：1.知识的准备状态是学习兴趣产生的基础；
2. 学生的求知欲和好奇心应受到教师的保护；
3. 给学生尽可能多的实践活动体验;
4. 兴趣培养不能是强迫性的，要充分重视学生的个性化特点。
学习兴趣的自我培养：
1.多从学习和生活中获得成功的体验；
2.善于积极接受和认同来自各方面的期待；
3.关注给自己带来愉快感的人际关系或语言技术; 千万别作良好氛围的破坏者；
4.学习过程中不但要重视基础，而且要挑战难度，并做好学习战略和战术调整；
5.防止单调感，枯燥感，疲劳感和饱足感带来的心理压力，创造学习的新鲜感和培养学习方向感。
以上作为学生周报内容应该刚好够。
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