作为家长,还是更愿意孩子接受公立教育。然而现实的情况却逼迫部分家长转投国际学校的怀抱,公立教育的弊端近年来愈加显著:教师对学生的“训斥”式教育、非人性化打压教育、极大部分教师的“势利眼”区别对待学生等已经司空见惯。公立教育里的家长不是每天夸张地感谢老师就是极尽所能地吹捧老师,家长把姿态已经放在尘埃里,大家都小心翼翼,胆颤心惊地讨好老师,借此寻求老师对自家孩子的关注或公平对待。我有幸在公立小学一年级教室门口呆了三十分钟,正赶上午饭后的老师训斥班级时段,十分钟过后,我就决定把孩子转到国际学校了。而且当时有幸看到另外班的班主任把一个学生的书包粗鲁地扔到了班级门口并大声呵斥学生,让学生自己捡回来。这是九月中旬的一天,孩子们才刚刚六岁而已,这样的公立教育,孩子都得了轻微抑郁症了。儿童心理专家说,公立老师对学生行为要求普通较高,这样方便集中统一管理,老师也就能轻松些,否则目前学龄儿童过多,师资缺乏。所以,公立学校的孩子较多都中规中距,个性化教育只能是公立教育的纸上谈兵式的画饼行为。
国际学校到底好不好?你怎么看?
在我身边,越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。
当大家都在奔着清华北大去的时候,有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校,我觉得这是一种聪明的选择。
这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。
国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外,还有其他方面的不同,比如在做作业方面。公立学校可能更多的是刷题,得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay,或者做项目。
我有个朋友,就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业,把孩子转入了国际学校,孩子反而很适应,上课积极参与,参加各种活动,无论在学习上还是性格上,都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制,把他送进国际学校也是一个解决办法。
国际学校的孩子,将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学,父母有没有让孩子出国留学的意愿,都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学,接受另一种教育理念的熏陶,如果希望孩子能有一个国际视野,而恰巧,做父母的有能力有条件,提供给孩子必要的支持,那么不妨送孩子去国际学校。
当然,国际学校有好的也有不那么好的,这是另一个问题了。
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