小班幼儿习惯养成教育内容：
幼儿阶段是一个人行为习惯养成教育的关键期。良好的行为习惯并不是一朝一夕就能形成的，要贯穿于幼儿一日生活及各项活动中。
我们必须把养成教育落到实处，抓好幼儿期的行为习惯培养。所以，我们家长和老师在幼儿园的各个阶段应该帮助孩子养成哪些好习惯呢？
小班习惯对照表（一）
1、能够自己进餐、专心吃完自己的饭菜。
2、不乱扔垃圾。
3、能够穿脱简单的衣服。
4、一起游戏时遵守规则，不大喊大叫。
5、集体活动时不推、不挤别的小朋友。
6、不打人不骂人。
7、能够记住老师和好朋友的名字。
8、学会排队等候。
小班习惯对照表（二）
1、饭前、便后、手脏时能主动洗手。
2、学会漱口。
3、大小便能基本自理，能及时跟老师说出大小便的要求。
4、能够主动与老师、长辈问好、说再见。
5、不把玩具、用品等放入口中。
6、得到别人帮助主动说谢谢。
7、有自己喜欢探究的事物。
家庭营造良好氛围，熏陶强化
幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。
1、首先，父母要努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到温暖愉快，情绪稳定，得到爱心的熏陶，萌发自信心、上进心。
2、其次，要创设优美整洁的家庭环境，使幼儿从小萌发爱美爱整洁，爱护物品，生活有规律等良好行为习惯。
小班幼儿习惯养成教育内容生活习惯教育内容1、养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。2、让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望。3、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。4、根据自己的需求随渴随喝。5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。卫生习惯教育内容1、培养饭前、便后洗手的习惯。2、让幼儿知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲、常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生(不乱扔垃圾，不随地大小便)。5、教育幼儿不随意将脏东西放入口中，懂得讲卫生。学习习惯教育内容1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。2、学会使用美术用具。3、了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣。4、学会一页一页翻书,懂得珍惜书、爱护书。5、学习时坐姿端正，懂得举手发言。6、认真倾听老师讲话，并学说完整话。礼仪习惯教育内容1、幼儿园礼仪：1.1 知道入园、离园时的礼仪要求（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）。能做到，并养成习惯。1.2 培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。1.4 知道走失后不要动，原地等待父母。
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